教学生如何写调查问卷的教案[修改版].pdfVIP

第一篇：教学生如何写调查问卷的教案

如何设计调查问卷

教学目标：

让学生了解调查问卷的基本结构。

掌握方法，能制定出高质量的调查问卷。

教学时间：一课时

教学过程：

一、回顾旧知

同学们，本学期我们研究的课题是什么？课件出示：（欢欢喜喜过春节）

师：过春节时都有哪些习俗呀？

生：贴对联、贴福字、穿新衣、舞狮、包饺子等。

过春节热不忍闹呀？让我们来感受一下春节的气氛吧！（课件播放关于春节的图片，音乐伴奏）。

二、引入课题

上节课我们各小组已经讨论制定了各组的活动方案，有的小组在方案中提到了要进行问卷调查活动。

可是你们知道吗？一份问卷设计质量的高低，决定着调查活动的成败，因此我们一定要设计一份高质量

的调查问卷。调查问卷该怎么设计呢？这节课我们就共同来探究好吗？课件出示课题：如何设计调查问

卷。

[设计意图：通过谈话，使学生首先就明白问卷质量高低的重要性，明确目标，从而以饱满的热情

投入到探究活动中去。]

二、提出问题，指导归纳。

1、谁曾调查过别人或者参加过问卷调查活动呢？

（教师可适当提示：是谁组织的？是有关哪方面的？）。还能记得那份调查问卷的样子吗？比方说

内容呀、格式呀？指名交流。

2、发放调查问卷

每组发放几份调查问卷（2人一份）。要求：找出问卷调查一般包含哪几部分，用笔勾画出来。

让学生汇报一下一份完整的调查问卷应包含哪几部分？先让学生说一说。

最后教师小结：一份问卷一般包括标题、导语、个人信息、题目和结束语五部分（相机板书）。标

题：要体现调查的内容和调查范围，语言要精练，字数不能过多。导语：置于问卷的开头，用来说明调

查的目的、意义以及有关填答问卷的要求等内容，语言要亲切，让被调查者积极参与到活动中来。个人

信息：简单了解被调查者的信息。题目：选择、填空、问答，一半多采用选择题。结束语：置于问卷的

最后，一般是简短地对被调查者的合作表示真诚的感谢，也可以征询一下对问卷设计和问卷调查本身有

何看法和感受。

3、重点指导问卷题目的设计

在问卷题目的设计中应注意什么呢？指名交流。

师生共同小结：必须考虑以下几点：

（1）问题的选用。首先要将与调查有关的问题尽可能地列出来，然后再逐个推敲筛选，决定问卷

选用的问题。所选的题目一则必须符合客观实际；二则必须是围绕调查目的的最必要的题目，设计的问

题过于简略或过于繁琐都不行。

（2）问题的排列。问题的排列要从易到难，由浅入深。

（3）问题的表述。问题的表述，第一要注意语言的简洁性、通俗性；要做到一个问号前只问一个

问题，不要在一个问号前设多个问题。

三、小组合作设计调查问卷

4人一组共同设计，先构思好，再拟写调查问卷。教师巡视，进行适当的指导，并积极发现典型。

[设计意图：通过合作，集思广益，在合作过程中掌握方法。]

四、展示评价调查问卷

1、先由制定者阐述自己的设计思路。

2、引导学生对问卷格式及提出的问题等方面进行集体评议，并提出修改意见。

3、修改完善：师生共同筛选出有价值的问题，确定呈现形式，最终完成一份完整的调查问卷。

[设计意图：让学生结合实际问卷案例进行评价，可以让学生在评价中发现点或纰漏，准确地分

辨出调查问卷质量的劣，并能够在修改完善中取长补短，提高本组调查问卷的质量水平。]

五、课堂小结

1、引导学生进一步梳理好调查问卷的基本结构和应注意的问题等。

2、没有完成修改任务的小组课后完成。

2013—2014学年度第一学期

校内质课教案及反思

科目：综合实践

教师：王生兰

班级：五（2）班

时间：2013年10月18日

第二篇：如何写幼儿园调查问卷总结

如何写幼儿园调查问卷总结

本学期，为了更好地提高保教服务质量，了解家长对班级教室工作的需求和建议，有效地开展家园

合作，我园向家长发放了调查问卷表。12月11日，一共发放调查问卷205份，截止到17日，回收

179份。通过家长反馈的信息，我们进行了统计、汇总、分析、整理，现将