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人教版高一物理精选知识点分享

在学习人教版高一物理课文时，高一的学生应当懂得怎样去总结学问点。下

面就是我给大家带来的人教版高一物理学问点总结，希望能帮助到大家!

人教版高一物理学问点总结1

名称：加速度

1.定义：速度的改变量Δv与发生这一改变所用时间Δt的比值。

2.公式：a=Δv/Δt

3.单位：m/s^2(米每二次方秒)

4.加速度是矢量，既有大小又有方向。加速度的大小等于单位时间内速度的

增加量;加速度的方向与速度改变量ΔV方向始终相同。特殊，在直线运动中，

假如速度增加，加速度的方向与速度相同;假如速度减小，加速度的方向与速度

相反。

5.物理意义：表示质点速度改变的快慢的物理量。

举例：假如两辆汽车起先静止，匀称地加速后，达到10m/s的速度，A车

花了10s，而B车只用了5s。它们的速度都从0m/s变为10m/s，速度变更了

10m/s。所以它们的速度改变量是一样的。但是很明显，B车改变得更快一样。

我们用加速度来描述这个现象：B车的加速度(a=Δv/t，其中的Δv是速度改变

量)gt;

加速度计构造的类型

A车的加速度。

明显，当速度改变量一样的时候，花时间较少的B车，加速度更大。也就

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说B车的启动性能相对A车好一些。因此，加速度是表示速度改变的快慢的物

理量。

留意：

1.当物体的加速度保持大小和方向不变时，物体就做匀变速运动。如自由落

体运动，平抛运动等。

当物体的加速度方向与初速度方向在同始终线上时，物体就做直线运动。如

竖直上抛运动。

当物体的加速度方向与初速度方向在同始终线上时，物体就做直线运

2.加速度可由速度的改变和时间来计算，但确定加速度的因素是物体所受合

力F

和物体的质量M。

3.加速度与速度无必定联系，加速度很大时，速度可以很小;速度很大时，加

速度也可以很小。例如：炮弹在放射的瞬间，速度为0，加速度特别大;以高速直

线匀速行驶的赛车，速度很大，但是由于是匀速行驶，速度的改变量是零，因此

它的加速度为零。

4.加速度为零时，物体静止或做匀速直线运动(相对于同一参考系)。任何困

难的运动都可以看作是多数的匀速直线运动和匀加速运动的合成。

5.加速度因参考系(参照物)选取的不同而不同，一般取地面为参考系。

6.当运动的方向与加速度的方向之间的夹角小于90°时，即做加速运动，加

速度是正数;反之则为负数。

特殊地，当运动的方向与加速度的方向之间的夹角恰好等于90°时，物体既

不加速也不减速，而是匀速率的运动。如匀速圆周运动。

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7.力是物体产生加速度的缘由，物体受到外力的作用就产生加速度，或者说

力是物体速度改变的缘由。说明

当物体做加速运动(如自由落体运动)时，加速度为正值;当物体做减速运动(如

竖直上抛运动)时，加速度为负值。

8.加速度的大小比较只比较其肯定值。物体加速度的大小跟作用力成正比,跟

物体的质量成反比，加速度的方向跟作用力的方向相同.

人教版高一物理学问点总结2

1.追及、相遇的特征

追及的主要条件是：两个物体在追逐过程中处在同一位置。

两物体恰能相遇的临界条件是两物体处在同一位置时，两物体的速度恰好相

同。

2.解追及、相遇问题的思路

(1)依据对两物体的运动过程分析，画出物体运动示意图

(2)依据两物体的运动性质，分别列出两个物体的位移方程，留意要将两物

体的运动时间的关系反映在方程中

(3)由运动示意图找出两物体位移间的关联方程

(4)联立方程求解

3.分析追及、相遇问题时应留意的问题

(1)抓住一个条件：是两物体的速度满意的临界条件。如两物体距离、最小，

恰好追上或恰好追不上等;两个关系：是时间关系和位移关系。

(2)若被追逐的物体做匀减速运动，留意在追上前，该物体是否已经停止运

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动

4.解决追及、相遇问题的方法

(1)数学方法：列出方程，利用二次函