小班社会活动闻闻水果香教案.docVIP

?小班社会活动闻闻水果香教案

一、活动目标：

1.认识常见的水果，了解水果的名称和特点。

2.培养幼儿的嗅觉和味觉，提高对水果的喜爱。

3.培养幼儿与人分享和合作的精神。

二、活动准备：

1.水果盘，盛放各种水果（如苹果、香蕉、橙子、草莓等）。

2.水果刀、牙签、纸巾等工具。

3.教学卡片，上面有各种水果的图片和名称。

4.音乐CD，播放轻松愉快的音乐。

三、活动过程：

1.热身活动（3分钟）：

教师带领幼儿做手指游戏，如《五指歌》、《水果歌》等，引导幼儿积极参与，营造轻松愉快的活动氛围。

2.认识水果（5分钟）：

1.教师展示各种水果，让幼儿观察水果的外观特点，如颜色、形状等。

2.教师向幼儿介绍水果的名称，如苹果、香蕉等。

3.教师讲解水果的营养价值，引导幼儿了解水果对身体的好处。

3.闻水果香（5分钟）：

1.教师将水果切成小块，放在水果盘里。

2.教师引导幼儿用手轻轻闻水果的香味，用语言描述水果的气味。

3.教师邀请幼儿品尝水果，感受水果的味道。

4.分享水果（5分钟）：

1.教师将水果分发给每个幼儿，让幼儿与自己旁边的小伙伴分享水果。

2.教师引导幼儿用礼貌的语言表达感谢和喜悦，如“谢谢你”、“很高兴和你一起分享”。

教师带领幼儿回顾活动内容，让幼儿谈谈自己在活动中的感受和收获。教师给予鼓励和肯定，如“你们真棒！今天我们学会了分享和合作，还认识了许多水果，希望你们以后能够多吃水果，保持健康！”

四、活动延伸：

2.环境创设：在教室环境中布置水果主题墙饰，让幼儿继续认识和了解水果。

3.区域活动：在角色区设置水果店，让幼儿扮演店主和顾客，进行水果买卖游戏，锻炼幼儿的社会交往能力。

五、教学反思：

六、活动准备：

1.画纸、彩笔、水粉等绘画材料。

2.水果模具或者水果形状的贴纸。

3.一个小篮子或者购物袋。

七、活动过程：

1.复习水果（2分钟）：

教师带领幼儿回顾已经学习过的水果名称和特点，可以通过提问的方式检验幼儿的掌握情况。

2.水果绘画（5分钟）：

1.教师分发画纸和绘画材料，并说明绘画的主题是水果。

2.教师示范如何画一个水果，引导幼儿自己尝试画出自己喜欢的水果。

3.教师鼓励幼儿使用鲜艳的颜色进行绘画，并注意水果的形状和细节。

3.水果手工（5分钟）：

1.教师分发水果模具或者水果形状的贴纸，并说明制作的主题是水果。

2.教师示范如何使用模具或贴纸制作水果，引导幼儿自己尝试制作。

3.教师鼓励幼儿发挥创意，制作出自己喜欢的水果形象。

4.水果市场（5分钟）：

1.教师模拟水果市场的环境，将幼儿制作的水果作品放在“市场”中。

2.教师引导幼儿扮演顾客，去“市场”上选购自己喜欢的水果。

3.教师鼓励幼儿用礼貌的语言进行交流，如“请问这个水果多少钱一斤？”、“我可以试吃一下吗？”等。

5.水果分享会（5分钟）：

1.教师邀请幼儿分享自己制作的水果作品，并讲述制作过程中的有趣事情。

2.教师鼓励幼儿分享自己喜欢的水果以及为什么喜欢。

六、活动延伸：

2.环境创设：在教室环境中布置水果主题墙饰，让幼儿继续认识和了解水果。

3.区域活动：在角色区设置水果店，让幼儿扮演店主和顾客，进行水果买卖游戏，锻炼幼儿的社会交往能力。

七、教学反思：

八、评价与反馈：

1.教师观察幼儿在活动中的表现，如参与程度、合作精神、分享意识等。

2.教师收集幼儿的绘画和手工作品，评价其创意和技巧。

3.教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中对水果的接受程度和饮食习惯的变化。

九、安全与卫生：

1.确保活动中的水果新鲜、无农药残留，洗净水果表面。

2.活动前后的卫生工作，如清洗双手、整理活动材料等。

3.注意幼儿在活动中的安全，避免使用尖锐的绘画工具。

十、教学计划与调整：

1.根据幼儿的兴趣和需求，定期更新水果种类和活动内容。

2.根据季节变化，选择当季水果进行教学，提高幼儿的认知度。

3.根据教学反馈，调整教学方法和活动安排，以达到最佳教学效果。

重点和难点解析

一、活动目标：

难点解析：幼儿的年龄较小，对于水果的认识和喜好可能受限于生活经验和个人口味，需要通过多种感官体验和互动活动来激发他们的兴趣。

二、活动准备：

难点解析：选择的水果需要适合幼儿食用，避免有过敏源或不易消化的品种。水果的准备需要考虑到幼儿的年龄特点，如切块大小要适中，避免造成安全隐患。

三、活动过程：

难点解析：幼儿可能对闻香和品尝有抵触情绪，教师需要通过引导和鼓励，帮助他们克服害羞或害怕的情绪，积极参与活动。

四、分享水果：

难点解析：幼儿可能尚未完全形成分享的概念，教师需要通过具体的互动和引导，如示范分享行为，来帮助幼儿理解和接受分享的重要性。

五、活动延伸：

难点解析：家