普高专升本大学语文(文学常识)模拟试卷45.docxVIP

普高专升本大学语文(文学常识)模拟试卷45.docx

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普高专升本大学语文(文学常识)模拟试卷45

一、单项选择题(本题共14题,每题1.0分,共14分。)

1、《冯谖客孟尝君》中,冯谖“弹铗三歌”,意图是对孟尝君进行()

A、歌颂

B、试探

C、劝谏

D、嘲讽

标准答案:B

知识点解析:《冯谖客孟尝君》一文中,冯谖寄食于人却再三弹铗而歌,要求优厚的生活待遇,目的是有意试探孟尝君的胸怀和眼光,在孟尝君礼贤下士、真情相待之后,不遗余力地为之出谋划策,营就“三窟”。

2、《始得西山宴游记》中,下列不属于侧面描写西山高大特立的语句是()

A、凡数州之土壤,皆在衽席之下

B、尺寸千里,攒蹙累积,莫得遁隐

C、萦青缭白,外与天际,四望如一

D、是山之特立,不与培塿为类

标准答案:D

知识点解析:“凡数州之土壤,皆在衽席之下”,写在西山之巅,看周围的几个州县,一览无余,视野极为广阔;“尺寸千里,攒蹙累积,莫得遁隐”,写四周山川景物的大小、远近,历历在目;“萦青缭白,外与天际,四望如一”,写水天之际,山水与高天浑融一体的色彩、形态,一目了然。以上三句都从侧面展现了西山的高峻。“是山之特立,不与培塿为类”是正面描写西山。

3、“像今晚上,一个人在这苍茫的月下,什么都可以想,什么都可以不想,便觉是个自由的人”,对这句话理解最恰当的一项是()

A、作者用比喻手法,描写宁静的月夜,这时的“我”与白天的“我”判若两人

B、在宁静的月夜中,作者可摆脱白天人世的羁绊,得到自己追求的一时的自由

C、在宁静的月夜下,作者可以任凭自己的性格,想说就说,想做就做

D、作者用白描手法,描写月夜的美丽,自己也进入了一个美妙的、神秘的世界

标准答案:B

知识点解析:题干中的句子没有使用比喻手法,根据文意,作者“心里颇不宁静”,在宁静的月夜中,作者可以摆脱白天人世的羁绊,得到自己追求的一时的自由。

4、孔子的祖籍是在()

A、鲁国陬邑

B、郑国京邑

C、齐国即墨

D、宋国粟邑

标准答案:D

知识点解析:孔子是我国古代伟大的思想家、教育家,春秋末期鲁国陬邑人,祖籍宋国栗邑,避乱至鲁,遂为鲁人。

5、《吕氏春秋》向来被视为()

A、史传散文

B、纵横家书

C、志人小说

D、杂家著作

标准答案:D

知识点解析:《吕氏春秋》的知识范围涉及易学、阴阳、五行、干支、养生、军事学、政治学、音律、星象、农业生产、气象、自然、历史、地理、工艺、机械等多个方面。后来学者将《吕氏春秋》称为杂家著作。书中的哲学思想、政治思想以及它所保留的科学文化等方面的历史资料,成为华夏民族弥足珍贵的文化遗产。

6、《论毅力》中,梁启超在反驳“旁观者”认为别人成功是由于“殆幸运儿”时,其着眼点是()

A、重新立论

B、反驳论证

C、反驳论点

D、反驳论据

标准答案:C

知识点解析:梁启超在反驳“旁观者”认为别人成功是由于“殆幸运儿”、自己失败是“蹇于遭逢”的观点时说:“所谓蹇焉、幸焉者,皆彼与我之相同,而其能征服此蹇焉,利用此幸焉与否,即彼成我败所由判也。”这是直接反驳论点。

7、《氓》中“淇则有岸,隰则有泮”两句是()

A、反喻氓当初誓言滔滔不绝

B、描写女主人公出嫁时渡淇水的情景

C、描写女主人公被弃后渡淇水的情景

D、反喻女主人公的愁思无穷无尽

标准答案:D

知识点解析:“淇则有岸,隰则有泮”是以“淇有岸”“隰有泮”反喻女主人公的愁思无穷无尽。

8、《短歌行》(其一)的作者是()

A、王粲

B、孔融

C、杨修

D、曹操

标准答案:D

知识点解析:《短歌行》(其一)是曹操的代表作品之一。全诗反复咏叹渴望招纳贤才的急切心情,表现出诗人建功立业的强烈愿望和积极进取的人生态度。

9、《山居秋暝》一诗的写景特点是()

A、夸饰渲染

B、浓墨重彩

C、彩绘与白描相结合

D、纯用白描

标准答案:D

知识点解析:《山居秋暝》一诗写景纯用白描,轻描淡写,笔致简约。颔、颈两联的景物描写,动静相衬,视听结合,不但画意盎然,且流溢着诗人陶然其中的怡悦之情。

10、李商隐的《锦瑟》是一首()

A、七言律诗

B、七言排律

C、七言绝句

D、七言古诗

标准答案:A

知识点解析:李商隐的《锦瑟》一诗共八句,每句七字,是一首七言律诗,属近体诗。

11、辛弃疾在《水龙吟·登建康赏心亭》中自称()

A、刘郎

B、江南游子

C、季鹰

D、桓温

标准答案:B

知识点解析:辛弃疾的《水龙吟·登建康赏心亭》作于宋孝宗淳熙元年秋天,当时作者远离家乡,流寓江南,故以江南游子自称。

12、《再别康桥》的主要抒情方法是()

A、借典故抒情

B、借举止抒情

C、借事抒情

D、借景抒情

标准答案:D

知识点解析:《再别康桥》是1928年徐志摩出国讲学,再度游览剑桥后所写的著名诗篇,诗中借剑桥大学的景物,如金柳、康河等,表达了其重游故地时的眷恋、珍惜而又略带忧郁的情怀。

13、综合六朝志怪

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