2024秋八年级道德与法治上册 第三单元 定分止争 依法有据 3.3 坚守契约精神 第1框 守合同，讲信用教学设计 粤教版.docx

2024秋八年级道德与法治上册第三单元定分止争依法有据3.3坚守契约精神第1框守合同，讲信用教学设计粤教版

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：道德与法治

2.教学年级和班级：八年级1班

3.授课时间：2024年9月20日

4.教学时数：45分钟

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标包括：

1.法治意识：通过讲解合同的法律效力，让学生理解并树立守合同、讲信用的法律意识，认识到契约精神在社会生活中的重要性。

2.道德素养：培养学生诚实守信、公平正义的道德品质，使学生能够在日常生活中积极践行契约精神，与他人建立良好的合作关系。

3.批判性思维：通过分析现实生活中违反合同的现象，培养学生独立思考、批判性分析问题解决问题的能力，提高学生依法维护自身权益的意识。

4.责任意识：教育学生对自己的行为负责，学会在遵循法律、道德和契约精神的前提下，处理个人与他人的关系，承担社会责任。

三、教学难点与重点

1.教学重点

（1）合同的概念与法律效力：本节课的重点是让学生理解合同的概念，掌握合同的法律效力，以及合同在维护当事人权益中的作用。具体包括：

合同的定义：明确合同是当事人之间设立、变更、终止民事权利义务关系的协议。

合同的法律效力：讲解合同成立后的法律效力，即合同对当事人具有约束力，当事人应当按照约定履行自己的义务。

合同的履行：强调当事人应当遵循诚实信用原则，履行合同义务，确保合同的履行符合当事人的约定。

（2）契约精神：本节课的重点还包括培养学生坚守契约精神，树立法治观念。具体包括：

契约精神的含义：让学生理解契约精神是一种尊重合同、诚实守信、公平正义的价值观。

契约精神的价值：强调契约精神在维护社会秩序、促进公平交易、保护当事人权益等方面的重要性。

契约精神的实践：教育学生在生活中践行契约精神，如守时、履行合同、尊重他人权益等。

2.教学难点

（1）合同的法律效力：学生可能对合同的法律效力理解不够深入，难以理解合同对当事人具有约束力的原因和意义。针对这一难点，教师可以举例说明合同履行过程中当事人应当遵循的法律规定，如违约责任、合同解除等，帮助学生理解合同的法律效力。

（2）契约精神的实践：学生可能对如何在日常生活中践行契约精神感到困惑。针对这一难点，教师可以列举实际生活中的案例，分析案例中当事人是否遵守契约精神，以及遵守契约精神所带来的积极后果，从而引导学生认识到契约精神的重要性，并激发他们在生活中践行契约精神的积极性。

（3）合同履行中的道德义务：学生可能对合同履行中的道德义务理解不深，难以理解诚实信用原则在合同履行中的作用。针对这一难点，教师可以结合具体案例，分析合同履行过程中当事人如何遵循诚实信用原则，以及违反诚实信用原则所带来的后果，从而帮助学生理解合同履行中的道德义务。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《道德与法治》八年级上册教材，以便于学生跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、案例分析等多媒体资源，以丰富教学手段，提高学生的学习兴趣和理解能力。例如：

-图片：准备与合同相关的图片，如各种类型的合同样本，以便于学生直观地了解合同的形式和内容。

-图表：制作合同履行过程中的权利义务关系图表，帮助学生清晰地理解合同的法律效力。

-案例分析：收集一些典型的合同纠纷案例，让学生分析案例中当事人的行为是否符合契约精神，以及契约精神在解决纠纷中的作用。

3.实验器材：如果涉及实验，确保实验器材的完整性和安全性。本节课可以设计一个模拟合同签订和履行的实验，所需器材包括：

-合同模板：准备一份标准合同模板，供学生模拟签订合同使用。

-角色扮演卡：制作不同角色的卡片，如甲方、乙方等，让学生扮演不同角色进行合同签订和履行的模拟。

-计时器：用于模拟合同履行过程中的时间限制，增加实验的真实感。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等。将教室分为若干小组讨论区，每个区域配备相应的桌椅和讨论材料，以便于学生进行小组讨论和实验操作。同时，设置一个实验操作台，用于展示和演示合同签订和履行的过程。

5.教学平台：确保教学所需的电子设备（如投影仪、电脑、音响等）正常运行，以便于使用多媒体资源和进行课堂互动。

6.网络资源：提前准备好可能需要的网络资源，如在线法律咨询平台、相关新闻报道等，以便于课堂上学生进行拓展学习和讨论。

五、教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《守合同，讲信用》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过签订合同的情况？”比如，我们在网上购物时，商家与我们签订了一个电子合同