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数字逻辑实验报告
班级：912106xxx
学号：912106xxx
姓名：XXX
实验一译码器的设计及应用实验
一.实验目的：学习译码器的设计方法及应用。
二．实验内容：利用2-4译码器74139构成3-8译码器。
1.所用器件的功能描述：
74139译码器的内部包括两个相同的2—4线译码器，每个译码
器有3个输入端：G，输入允许；B、A地址数据输入。G=0时允许译
码，BA为不同数据时，对应的输出端为低电平。
2.电路原理图：
3.真值表：
I2I1I0Y0Y1Y2Y3Y4Y5Y6
Y7
00001111111
00110111111
01011011111
01111101111
10011110111
10111111011
11011111101
11111111110
三．实验结果：
实验现象：
输入为0时，输出为FE；
输入为1时，输出为FD；
输入为2时，输出为FB；
输入为3时，输出为F7；
输入为4时，输出为EF；
输入为5时，输出为DF；
输入为6时，输出为BF；
输入为7时，输出为7F。
实验二加法器的设计及应用实验
一．实验目的：学习加法器的设计及全加器的应用
二．实验内容：利用全加器7483及其它门电路设计四位二进制加法
或减法器。
1.所用器件的功能描述：
7483为4位二进制加法器。C0为进位信号输入端，C4为向高位的进
位信号。实现A4A3A2A1和B4B3B2B1的加法运算。
2.电路原理图：
三．实验结果：
实验现象：
图中M为0时进行加法运算，M为1时进行减法运算；B4-B1表示
加数或减数，A4-A1表示被加数或被减速；Y4-Y1表示结果输出，
C4为1表示有进位或借位，为0表示没有。
实验三分频器的设计及应用实验
一．实验目的：学习触发器的应用及分频器的设计方法。
二．实验内容：利用触发器及其它门电路设计一个电路：将10MHz的时钟信号
分频为1Hz的信号。（提示：可以先用五个TFF或DFF触发器
构成一个10分频的电路如图，然后用这个10分频器产生
1MHz、100KHz、10KHz、1KHz、100Hz、10Hz、1Hz的信号。）
电路原理图：
三．实验结果：
计数器的设计及应用实验
一．实验目的：学习计数器的设计方法及应用。
二．实验内容：利用四位二进制计数器74161或74163构成一个十二进制计
数器。
1.所用器件的功能描述：
74163是具有清零，置数，计数和禁止计数（保持）4种功能的集
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