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初中浅显文言文简短

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1.十篇短小浅显的文言文肯定要超短

1）王戎识李王戎七岁，尝与诸小儿游。

看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道旁而多子，此必苦李。”

取之，信然。译：王戎七岁时，已经和众多小伴侣一起玩耍。

看到路边的李树上有许多果子快把树枝压弯了。那些小孩争相跑去捡李子，只要王戎站着不动。

有人问王戎，他回答道：“李树在路旁有那么多的李子，这个确定是苦李。”那人将李子取下来尝了一下，的确如此。

2）陆绩怀橘陆绩，三国时吴人也。官至太守，精于天文、历法。

绩年六，于九江见袁术。术令人出橘食之。

绩怀三枚，临行拜辞术，而橘坠地。术笑曰：“陆郎作客而怀橘，何为耶？”绩跪对曰：“是橘甘，欲怀而遗母。”

术曰：“陆郎幼而知孝，大必成才。”术奇之，后常称说。

译：陆绩是三国时期的吴国的人。他已经担当过太守，对天文和历法很通晓。

陆绩年龄六岁时，到九江去拜见袁术。袁术命令下人拿出橘子让陆绩吃。

陆绩怀里藏了三只橘子，临走时告别袁术，怀里的橘子却掉落到地上。袁术笑着说：“陆绩，你来别人家做客，怀里藏了仆人的橘子，为什么？”陆绩跪在地上，回答道：“橘子很甜，我想藏在怀里留给初中浅显文言文简短全文共2页，当前为第2页。母亲吃。”

袁术说：“陆绩，你那么小就晓得要孝敬父母，长大后必定是人才。”袁术认为陆绩与众不同，后来经常赞扬他。

3）杨修啖酪人饷魏武一杯酪，魏武啖少许，盖头上题“合”字，以示众。众莫之解。

次至杨修，修便啖，曰：“公教人啖一口也，复何疑？”译：有人进贡给魏武帝曹操一杯奶酪，曹操吃了一点，在杯盖上写了一个“合”字给大家看，没人看懂是什么意思。轮到杨修的时候，他吃了一口，说：“主公叫我们每人吃一口，有什么好怀疑呢？”4）郑人买履郑人有且置履者，先自度（duó）其足，而置之其坐。

至之市而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”

反归取之。及反，市罢，遂（suì）不得履。

译：有一个想要买鞋的郑国人，他先量好本人脚的尺寸，然后把尺码放在了本人的座位上，走了。等到了集市，他忘了带量好的尺码。

他已经找到了鞋子，才说：“我遗忘带量好的尺码了。”于是前往家去取尺码。

等到他前往的时候，集市已经散了，他最终没有买到鞋。有人问：“你为什么不用你的脚去试试鞋的大小呢？”他回答说：“我宁可信任量好的尺码，也不信任本人的脚。”

5）神针道人凌云北游太山，古庙前值病人，气垂绝。云嗟叹久之。

初中浅显文言文简短全文共3页，当前为第3页。一道人忽曰：“汝欲生之乎？”曰：“然。”道人针其左股立苏。

曰：“此人毒气内侵，非死也，毒散自生耳。”因授云针术，治病无不效。

译：有个叫凌云的人到北边的泰山去游玩，在一座古庙前看（遇）见了一个病人，（他奄奄一息的）快断气了。凌云在一旁久久哀叹，一个道人观察了就说：“你是想把他救活吗？”凌云说：“是的”于是道人用针刺那个人的左腿，那个人立刻醒过来了。

道人说：“这个人是被毒气侵入的体内，并非（要）死了，（等他体内的）毒散了他本人就会清醒（好）过来。”因而道人教会了凌云针术，从今之后凌云医治病人都没有不好的。

6）响遏行云薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。

薛谭乃谢求反，终身不敢言归。译：薛谭秦青向秦青学习唱歌，还没有学完秦青的技艺，就自以为完全把握了，便告辞回家。

秦青没有挽留，其次天，在城郊的大路旁为薛谭饯行。席问，秦青按着节拍，慷慨悲歌。

歌声振动林木，高入云霄，似乎连浮动的白云也在驻足倾听。薛潭便赔礼要求回到秦青身边，并且再也不敢说回家了。

出自于《列子·汤问》：“抚节悲歌，声振林术，响遏行云。”7）蛇衔草曩有田父耕地，值见创蛇在焉。

顷之，有一蛇衔草著创口上，竟日创蛇走。田父取其余叶以治创，皆验。

初中浅显文言文简短全文共4页，当前为第4页。本不知草名，因以“蛇衔”名之。古人云：蛇衔能续己断之指如故。

非妄言也。译：从前有一位老农在耕地，正好观察一条受了伤的蛇躺在那里。

一会儿，有一条蛇衔来一棵草放在伤蛇的伤口上。经过一天的时间，伤蛇跑了。

老农拾取那棵树其余的叶子用来治伤口，全都灵验。原来不晓得这种草的名字，于是用“蛇衔草”当草名了。

古人说：蛇衔草能把已经断了的手指接得和原