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绿园区四季青小学2017年教学工作计划

一、指导思想

以科学发展观为指导，认真贯彻执行《绿园区教育局2017年工作要点》文件精神，坚持深化教育改革，规范办学行为，加强队伍建设，提升信息化水平，落实义务教育教学常规，增强史命感，创新教育机制，提高教育发展水平，注重安全教育，减轻学生过重的课业负担，注重特色引领，全面实施素质教育。

二、工作目标

总体目标：按照教育局文件精神开展“教育教学常规管理达标学校”创建工作，围绕新学区工作要点，继续深化课堂教学改革，打造一批高素质的教师队伍，努力提升我校教育教学质量，促进学生的全面发展。

具体目标：

围绕《义务教育学校管理标准92条》展开学习培训，加强教学常规管理，提高教育教学管理水平，为创建“教育教学常规管理达标学校”奠基。

加强教师业务培训，转变教师教育教学理念，提升教师的专业化水平。

围绕教育局、进修学校和大学区工作要求，开展系列教育教学活动，为教师搭建学习交流的平台，为学生提供展示的舞台，促进教育的均衡发展。

按照上级要求，结合我校实际，积极开展教育教学活动，打造拼搏进取的师资团队，改革创新学生的评价工作，全面培养学生素质。

注重教育科研的引领带动作用，做好“十三五”科研课题的开题研究工作，同时，深化特色发展，继续打造我校美术学科的小课题特色项目，形成我校的教学特色。

三、具体措施

严格执行课程计划，加强教学规范管理。

各门课程均属基础课程，因此，学校严格按照有关规定开足开齐各门课程，并以《四季青小学教学工作月考核细则》要求教师认真上好每一门课程，不得随意串课，杜绝旷课现象发生。各学科教师要明确本学科教学任务，把握学科的规律和特点，全面落实教学目标，改进教学方法，将学科教学与信息技术有效整合，不断提高教学水平。

强化常规教学管理，提高教学管理水平。

按照《绿园区关于落实教育部“义务教育学校管理标准”实施方案》文件精神，我校将开展《义务教育学校管理标准92条》学习与培训活动，并为“教育教学常规管理达标学校”创建工作打下坚实基础。另外，为深入落实《吉林省义务教育教学常规》、充分调动教师工作的积极性、主动性，以《绿园区义务教育教学常规管理实施细则及补充说明》为依据，我校制定了新的教学工作考核细则，为抓实抓好备课、上课、教案、作业等教学常规起到了切实的监督、管理、约束、指导作用。

深化课堂教学改革，提升课堂教学水平

我校将按照上级精神，继续积极推进学校课程改革，认真执行国家三级课程计划，深化课堂教学方式、方法改革，积极开展教育教学改革实验，选树典型。在教学活动中锤炼教师的课堂教学能力，在常规听推门课中，加强基于解决问题的指导与交流，规范教师的课堂教学行为，努力使常态课示范化，示范课常态化

积极开展教师培训，促进教师业务水平

为进一步优化教师队伍，提高教师专业化水平，发挥骨干教师的辐射带动

作用，我校计划每月开展一次校本培训，校本培训的内容将以“提高教师课堂教学水平”为主要内容。我们将在校本培训中安排市级骨干教师外出学习之后的二次培训。创造机会深入龙头学校学习，把先进的教学经验带回本校，以点带面，促进每一位教师的专业成长。

认真开展科研工作，推进教育教学改革

为提高我校教师专业化，我们将以科研促教研，深入挖掘并发挥十二五科

为提高我校教师专业化，我们将以科研促教研，深入挖掘并发挥十二五科

研课题的辐射带动作用，做好十三五科研课题的研究工作。继续以教育科研为

着力点，以提高教育教学质量为目标，结合课堂教学改革模式这一工作重点，

从改进教学管理的实际出发，从解决教育教学实践中的问题出发，积极开展各

级课题的实验研究工作，努力提升教科研成果品质。同时，为了形成“一校一

品”的特色发展格局，我校根据实际情况，继续打造美术学科的小课题特色项

目，积极开展学科特色活动，走内涵发展之路，形成我校的教学特色，打造学

校特色品牌。

积极参加区进修学校组织的各项培训活动，通过交流研讨、合作研究，在实践中提高教师的教育观念与专业素养，提高科研骨干老师的研究能力，打造出富于创新的研究团队，提升课题研究质效。

积极开展教学活动，促进教师专业水平提高

以区文件精神为指导，按照大学区工作安排及要求，从提高教师业务能力的角度出发，我校将组织教师及学生参与到大学区的各项活动中来。做好“一师一优课，一课一名师”活动总结，充分调动教师在引领学生学习中应用信息技术的积极性和创造性，提高教师的教育教学能力和水平。

根据《吉林省国家通用语言文字条例》和《中小学书法教育指导纲要》，我

校将广泛动员全体师生说好普通话，规范汉字书写。4月末开展“笔墨留香”书法作品展，动员全体教师参与，各班选拔优秀书法作品，在四楼展示台进行展示。6月份开展全校各班参与的朗诵比赛，锻炼学生的朗诵及表达能力。

完善学生的评价工作，