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C.引出下文马遂前去与敌军谈判D.突出贾魏公的无能
9.甲文用论证方法来论证观点，乙文马遂的行为符合甲文中的论点。
10.你认为乙文中马遂用“富贵来与敌军谈判，是否有损他的形象？说说你的理由。
二、现代文（36分）
（一）阅读下文，完成第11-13题（14分）
大熊七仔（非原题）
现在的熊只能拍出黑白照片，那么能不能拍出彩色照片呢？有一个棕色皮毛的大熊，它的名字叫七
仔。这个七仔大熊为什么是棕色的呢？科学家对它进行了研究。把它周围的熊，还有它的父母全部都研
究了一下。研究出来的结果，这个大熊为棕色皮毛的原因是因为它父母体内的染色体的突变，所以导致了
它棕色的皮毛。但是，它与另外一个大熊生下来的孩子，因为孩子的妈妈的基因是正常的，所以这两个孩
子的皮毛也是正常的，呈现黑色。经过研究这个大熊七仔，对未来的发展的还是很有推动作用的。未来，
说不定我们就能拍出彩色的熊照片呢！（原文回忆版）
11.下列填入第⑤段横线的选项，语义最恰当的是
A才B.更C.仅D.只
12.下列结论符合文章实验内容的是
A.忘记了！B.说明大熊是因为父母基因遗传。
C.大熊吃土壤里的微量元素变异。D.不用看了，我也忘记了。
13.纵观全文，分析结尾第⑧段的作用。
（二）阅读下文，完成第14-17题（21分）
流年里的草莺
草爬到了我的脚上，围绕着我的身体。回想以前，家乡把狗尾巴草叫做咪咪。因为狗尾巴草很像的
毛发，也是很可爱的动物，这样称呼显得亲近而贴切。以前，我和二姐在一起玩。二姐教我咪咪折兔子。
她先把咪咪的穗给弄掉，之后把它扎起来，弄成免子，二姐还教我把咪咪放飞，我们放飞咪咪，放飞
烦恼，也放飞了我们对未来的期盼。长大后，我再次回到了故乡，又碰到了二姐，又看到了咪咪。二姐又
把咪咪给放飞。然后，我顿感怅然若失。我怀念童年，也许童年天真无邪，无比欢乐的我就像年画一样已
经成为过去。也许咪咪一直陪伴着我，直至永远。（原文回忆版）
14.作者在选文第②段提到，咪咪“亲近而贴切，亲近的原因是,贴切的原因是o（4
分）
15.分析第五段三个“放飞”的语言表现力。（5分）
16.下列对文章的理解，正确的是（4分）
A.“童年之我〃的叙述，语言生动，目的是为拉进与读者之间的距离。
B.“成年之我”的叙述，突出了我百感交集之后的沧桑。
C.我忘记啦
D.用不同的叙述和选材变化，可以来反应层次的变化，使文章层次丰富。
17.作者对咪咪的选材和组材，经过流年经历，表达了作者不同情感。请对此加以分析。（8分）
三、综合运用（20分）
阅读下面材料，完成第18-22题（20分）
上海的初夏来的很快，杨柳依依，小申在学校的会心亭进行诗歌创作，请你帮助他完成作品哦。（原文这里
有整整4-5行，我只记得大概内容》
18.以下哪个不适合作为诗歌创作时需要查阅的内容
A.诗歌的写作方法B.诗歌吟诵的方法
C.诗歌表达的情感D.诗歌的意象
19.小申在诗歌创作的过程中遇到了困难，你认为下列排序正确的是
A.寻找意向分析意向体会情感B.分析意象寻找意向体会情感
C.体会情感分析意象寻找意向D.寻找意向体会情感分析意向
20.小申写了一首诗，同学们在阅读后提出了一些建议。请你在下列三个建议中选择一项并说说该项建议的
好处。
初夏
一阵阵读书声水声，花香
飘来，飘去我们毕业了
建议一：把“一阵阵”改成“一片又一片”
建议二：把“花香”改为“荷香”
建议三：把“很多个梦”改成“很多颜色的梦”
21.同学们根
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