高三英语语法复习课件被动语态.pptxVIP

课程简介欢迎来到高三英语语法复习课程。我们将全面系统地回顾被动语态的概念和应用,帮助同学们巩固和提升语法知识。通过生动有趣的讲解和大量实践,让同学们更好地掌握被动语态的各种形式和特点。thbytrtehtt

被动语态的定义被动语态指的是一种动词形式,它表示动作的受体或目标是执行动作的主体。与主动语态相反,被动语态突出了动作的接受者或结果,而不是执行者。这种语态通常由助动词be和过去分词组成,如Thewindowwasbroken.

被动语态的结构主语被动语态的主语是受到动作影响的人或物。助动词be用于表示动作发生的时间。可用现在、过去或将来时态。过去分词表示动作的完成状态,与主语对应。通常由动词原形加-ed构成。

被动语态的时态变化1现在时被动语态的现在时由am/is/are加过去分词构成,如Thewindowisbroken.。2过去时被动语态的过去时由was/were加过去分词构成,如Thewindowwasbroken.。3将来时被动语态的将来时由willbe加过去分词构成,如Thewindowwillbebroken.。

被动语态的主语人被动语态的主语可以是执行动作的人,如Thewindowwasbrokenbythevandal.物品被动语态的主语也可以是受动作影响的物品,如Thedoorwasopenedbythewind.抽象事物被动语态的主语有时也可以是抽象的概念,如Theproblemwassolvedbytheteam.

被动语态的宾语宾语是动作的接受者被动语态的宾语通常是受动作影响的人或事物,如Thewindowwasbrokenbythevandal.中的thewindow。宾语可以是人或物被动语态的宾语既可以是人,也可以是非人的事物,如Theteacherwaspraisedbythestudents.和Thepackagewasdeliveredbythecourier.。宾语可以是抽象名词被动语态的宾语有时也可以是抽象概念,如Theproblemwassolvedbytheteam.中的theproblem。

被动语态的助动词助动词be被动语态主要使用be系列助动词,如am、is、are、was、were等,用于表示动作发生的时间。助动词get在非正式场合,有时也可使用get系列助动词,如gets、got、gotten等,表达更加动态的被动意义。助动词become某些情况下,也可使用become系列助动词,如becomes、became等,来表示被动状态的转变。其他助动词偶尔也可以使用其他助动词,如havebeen、willbe等,来构成更复杂的被动语态结构。

被动语态的及物动词1及物动词定义及物动词指能带直接宾语的动词,如readabook、makeacake。这类动词在被动语态中会体现出宾语成为主语的转换。2及物动词的被动形式当及物动词用于被动语态时,其宾语会成为被动句的主语,而原来的主语则以by短语的形式出现。3及物动词的应用范围被动语态的及物动词广泛应用于描述日常生活、工作等场景中的动作和状态变化。4及物动词的语法要点注意及物动词在被动语态中的时态变化和语气转换,确保句子结构正确。

被动语态的不及物动词不及物动词定义不及物动词指不需要直接宾语就可以独立使用的动词,如walk、sleep和arrive。这类动词在被动语态中有特殊的结构和应用。不及物动词的被动形式被动语态中的不及物动词通常使用there或其他主语来构建句子,因为动作发生在主语之上,无法直接表达。不及物动词的应用场景不及物动词在被动语态中主要用于描述一些抽象的变化和状态,如Themeetingwasattendedbyallthemembers.

被动语态的特殊动词1感官动词如see、hear、feel等动词在被动语态中常用于描述感知状态,如Thesoundwasheardbyeveryoneintheroom.2情感动词如love、hate、admire等动词在被动语态中能表达情感状态的变化,如Theteacherwasadmiredbyallthestudents.3辟谣类动词如deny、refute、disprove等动词用于被动语态时,可以反映事物被推翻或纠正的状态。4引发意义的动词如cause、create、produce等动词在被动形式中可表达事物的产生或形成过程。

被动语态的语气变化陈述语气被动语态的陈述语气用于表达客观事实,如这份报告已被提交给领导审阅。疑问语气被动语态的疑问语气用于询问动作的执行者或过程,如这项工作是否已经完成?。祈使