人教版小学数学四年级上册第七单元《条形统计图》教学课件.pptxVIP

人教版四年级数学上册7条形统计图第1课时认识条形统计图

情境导入一1.()色的花最多,()色的花最少。2.红花比蓝花多()盆。根据统计表中的数据回答问题。红蓝3颜色红花黄花蓝花粉花盆数8756

新课探究二这个月的每种天气各有多少天？你能把它们清楚地表示出来吗？1教科书第94页例1

我用统计表表示。天气晴阴多云阵雨雷阵雨天数96952

我这样表示。晴阴多云阵雨雷阵雨

还可以用条形图来表示。天气天数晴阴多云阵雨雷阵雨0123456789

晴阴多云阵雨雷阵雨天气晴阴多云阵雨雷阵雨天数96952他们把数据都表示清楚了吗？很清楚，我知道这个月9天晴，6天阴，9天多云，5天阵雨，2天雷阵雨。

条形图更清楚，不用数就能知道具体的数据。晴阴多云阵雨雷阵雨这两种方法，哪种表示更清楚？

天气晴阴多云阵雨雷阵雨天数96952条形图和统计表各有什么特点?统计表能清楚地看出数量的多少，条形图能直观地反映出数量的差异，便于比较……你能得到哪些信息？晴天比阴天多3天……

教科书第95页做一做随堂练习三统计一下本班同学出生的月份。624234513645

人数出生月份012345678910123456789101112把上面的数据在下面用条形图表示出来。624234513645

（1）参加统计的一共有（）人。（2）有出生人数相同的月份吗？是哪几个月？（3）（）月出生人数最多，（）月出生人数最少。解题思路：由表格可解第1小题:6+2+4+2+3+4+5+1+3+6+4+5=45。第2小题也可以由表格内容得出，有出生人数相同的月份，分别是一月和十月；二月和四月；三月、六月和十一月；五月和九月。由统计图可以很直观的得出第3小题的答案。45一月、十八

培优训练四下面是四(1)班同学最喜欢的小动物情况。最喜欢的小动物人数971085把上面的数据在下面用条形统计图表示出来。

11109876543210四(1)班同学最喜欢的小动物统计图人数动物

1.四(1)一共有()人。2.喜欢兔子()的人数最多，喜欢()人数最少，相差()人。解题思路：由表格可解第1小题:9+7+10+8+5=39。第2小题由统计图可以很直观的看出喜欢兔子的人数是最多的，喜欢乌龟的人数是最少的两者之间相差5人。39兔子乌龟5

课堂小结五1.条形统计图：用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少画出长短不同的直条，并且按一定的顺序排列起来，这样的统计图叫做条形统计图。条形统计图2.条形统计图的优点：从条形统计图里能很清楚、直观地看出各种数量的多少。

统计表和条形统计图统计表用数字表示数量的多少，简单明了；条形图用直条表示数量的多少，形象直观，它们各有优点。在实际生活中，我们应该根据解决问题的需要来选择用哪一种统计方法来表示数据。

课后作业1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。

人教版四年级数学上册7条形统计图第2课时一格代表2个单位的条形统计图

情境导入一同学们，你们都喜欢吃什么早餐呢？牛奶豆浆粥

新课探究二2教科书第96页例2请选一个条形图把统计结果表示出来。下面是四（1）班同学最喜欢的一种早餐的统计表。最喜欢的早餐牛奶豆浆粥人数61224

两个图的每格分别代表几人？最喜欢()的人最多。你认为哪个图表示这里的数据比较合适？为什么？如果最喜欢牛奶的有5人，在右图中怎样表示？我认为右边的图表示这里的数据比较合适，因为这些数据比较大，用每格代表2人更简洁……最喜欢（粥）的人数最多。我这里有两幅条形图，请你选择一个条形图把统计结果表示出来。可以用半个代表1人。2人1人

教科书第97页做一做随堂练习三969718435根据例1的数据和上面的记录单，把各种天气情况的天数填写下表中。

把上页的数据分别表示在下面的条形图中。969718435

(1)9月和8月比较，天气有什么变化？9月的晴天比8月多……(2)9月北京已正式进入秋季，你认为北京9月的天气有什么特点？9月的天气比较凉爽，空气慢慢开始变得干燥了……

454035302520151050四年级学生参加课文小组情况统计图人数课外小组音乐足球书法乒乓球阅读生物培优训练四看图回答问题。

1.每格代表()人。2.参加()小组的人数最多，参加()小组的人最少。3.四年级参加课外小组的同学一共有()人。(每人只参加一种活动)解题思路：观察统计图左侧的数字可知每格代表5人。由图可