s版三年级上册语文知识点整理.docVIP

s版三年级上册语文知识点整理

还会裂成两三个（），（）。有时吹得太大，扇得太急，这（）的球儿，会扯得（），（）的，（）。这时，大家都（）心，（）头，屏住呼吸——不久，这的薄球，就（）地散裂了，又变成肥皂水（）下来，水珠（）我们眼睛里。大家都（）低下头（），揉出了眼泪。

那一个个小球，是我们自己()地（）地吹出来的。它们（）地飞起，那么（），那么（），那么（），那么（）。借着（）的轻风，它们一个个飞到（），轻轻地挨着（），渡过（），跟着（）。或者轻悠悠地（）大海，（）山巅……目送着它们，我们心里充满了（）、（）与()。

第5课《山雀》

本文作者（俄）国作家（普里什文）。

故事以（“我”的观察）为线索，通过山雀的（动作、叫声）想象它们的（语言），推动故事的发展，这是本文表达上的特点。

文中前面写另一只山雀在“劝告”它的朋友，后来为什么有用“警告”了呢？

“劝告”是使别人接受意见，“警告”是提醒，使别人提高警惕。第二次用“警告”更能体现自由的山雀担心、着急的心情。

第6课《蜗牛》

文章以（情感变化）为线索，写“我”开始（嘲笑）蜗牛是胆小鬼，后来又（敬佩）蜗牛。文章结尾与开头（相互照应），表达了我对童年生活的（怀念）。

第7课

寓言是文学（体裁）的一种，它大多采用短小的篇幅、精练的寓言讲述带有（劝诫）和（讽刺）意味的故事。

《狐假虎威》比喻（依仗别人的势力欺压人）。

《鹬蚌相争》比喻（双方争执不下，两败俱伤，让第三者占了便宜。）

第9课

本文生词较多，以下词语应会认并了解大意

科技邀请特殊对局情趣操作键盘级别

棋艺选择常规棋谱重新委婉对付编制

程序输入先例醒目赢了谦让键钮屏幕

敏捷应对违反规则高段位

小心翼翼彬彬有礼自知之明望尘莫及予以纠正

难以应付棋高一着虚虚实实犹豫不决

洋相百出山穷水尽无法挽回绅士风度

第10课《走马灯》

本课写的是我国桥梁专家（茅以升）爷爷小时候的故事，语言平实通俗，条理清楚，按照（“发现问题——探究问题”）的顺序记叙。

第11课《孩子考科学家》

1.这个故事说明了：（真正有知识有学问的人，会得到别人的尊重。）

2.课文是按（事情发展）顺序写的。

3.人物形象：

兄弟俩：天真、可爱，不盲目相信别人；达尔文：见多识广，说话幽默风趣，耐人寻味。

4.“叫虫”的不同含义：

第一个“叫虫”：“会叫的虫子”；第二个“叫虫”：在英国，“叫虫”也叫“说谎虫”，达尔文用风趣的语言揭穿了兄弟俩的秘密。

第13课《古诗两首》

1.会背诵这两首古诗。会默写《早发白帝城》。

2.说说诗句的意思：

朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。

意思是：早晨辞别了云霞中的白帝城，当日就可以回到千里之遥的江陵。

两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

意思是：两个黄鹂在颜色青翠的柳树上叫着，一行白鹭飞向蔚蓝的晴空。

3.《早发白帝城》赞美了（三峡壮丽的风光），全诗的中心是写（行船的速度），表达了诗人（愉快激动）的心情。

4.《绝句》以（体裁）为题目，写了诗人住处明媚秀丽的景色，表现了诗人对草堂的喜爱以及想远游东吴的思想感情。全诗从（观察的角度）和（方位）的变化，依次写出了（四幅）不同的画面。

5.停顿提示：

早发白帝城

（唐）李白

朝辞白帝彩云间，

千里江陵一日还。

两岸猿声啼不住，

轻舟已过万重山。

绝句

（唐）杜甫

两个黄鹂鸣翠柳，

一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪，

门泊东吴万里船。

第14课《庐山的云雾》

1.背诵全文。

2.第二、三自然段分别围绕本段第一句话去写。展现了庐山云雾（千姿百态）（变幻无常）的特点。第二自然段是（静态）描写，第三自然段是（动态）描写.

第15课《锡林郭勒大草原》

1.背诵第二自然段。

2.第二自然段具体描写锡林