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部编版八年级上册语文期末古诗词理解性默写

一、古诗词理解性默写

【第三单元课外古诗词诵读】

1.《龟虽寿》中强调了人的主观作用，表达诗人积极进取的旷达胸襟的句是：

2.《赠从弟(其二)》中赞美松柏经严寒而不凋的品性，勉励从弟在恶劣环境中要正气凛然的句是：

3.曹植的《梁甫行》中通过对狐狸、兔的侧面描写衬托边海人民生活环境的荒蛮以及边海人民的

恐惧与凄楚的诗句是：

4.《庭中有奇树》中卒章显志，点明诗旨，升华情感的句是：

【第13课《唐诗五首》】

1.《野望》中诗人对眼前景观进行粗线条的描写，使人感觉到山野间光与色的强烈辉映的句是：

2.《黄鹤楼》中情景交融，道尽无限思乡之愁的诗句是：

3.崔颢用对偶描写在黄鹤楼上所见之景的句：

4.《使至塞上》中，以“征蓬”“归雁”自比，写飘零之感的句：

5.《渡荆门送别》中抒发作者思乡深情的诗句是：

6.春天万物复苏，绿草悠悠，百花齐放，我们可以引用白居易《钱塘湖春行》中的句：

7.《钱塘湖春行》通过写鸟儿快乐忙碌的生活展现早春景色的句是：

【第26课《诗词五首》】

1.《饮酒(其五)》反映诗人陶渊明的生活志向，其中表现他悠然自在的隐居生活的诗句是：

2.《饮酒(其五)》蕴含只要有高尚的精神境界，即使身居喧嚣人境也无喧嚣之感的哲理：

3.《春望》中表达伤感别恨，用拟人手法所写的对偶句是：

4.《春望》一诗中写国都沦陷，山河依旧，春天来临却杂草丛生且表现长安春日满目凄凉，传达出

诗人忧国伤时之情的诗句是：

5.《春望》中写出战火连续不断，消息隔绝，音迅不至时迫切心情的两句诗是：

6.《雁门太守行》中从听觉，视觉两个方面渲染了黯然、凝重的氛围，村托出战地的悲壮场面的句

：

7.读《三国演义》中诸葛亮“巧借东风”的故事，使你联想到杜牧《赤壁》中的诗句是：

8.李清照《渔家傲》中描绘了一幅海天相接的辽阔画面的句是：

9.李清照《渔家傲》回答了天帝的话，交代了海上仙山是自己的归宿，表达了诗人追求自由光明的

句是：

【第六单元课外古诗词诵读】

15.晏殊在《浣溪沙》中表达对春光逝去的惋惜、怅惘之情的句是：

14.欧阳修《采桑》中从视觉和听觉两个角度描绘了一幅美丽的西湖春景的句是：

15.《相见欢》中写登楼所见的无边秋色，夕阳流水，营造出清冷萧条的意境，抒发了诗人因山河残

破而悲凉抑郁的心情的句是：

16.李清照的《如梦令》中追忆郊游地点、时间及由于景色迷人而忘了归路的诗句是：

二、古文理解性默写

【第10课《三峡》】

1.描写三峡连山之密的句：正面写群山高峻的白是：

:侧面写的句：

2.描写夏季三峡水势浩大的句：以夸张手法，表现水流急速，行船

速度之快的句是(用原文回答)

【第11课《短文两篇》】

(1)《答谢中书书》中总领全文的句是：

(2)《答谢中书书》中，作者惋惜世人对秀美山水无动于衷，从而曲折地表达自己高洁志趣的句是：

《记承天寺夜游》中以高度凝练的笔墨点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界

的句是：《记承天寺夜游》中点明主旨的句

是；

【第12课《与朱元思书》】

1.文中写富春江江水清澈的句：形象凝练地表现

出富春江江水急速奔腾之势且与与《三峡》中“虽乘奔御风，不以疾也”一句有异曲同工之妙的句

是

2.吴均从视听角度写“奇山”,把原本静止的崇山峻岭之状写活的句

用

等句描写听觉感受。

4.本文含蓄表达对作者功名利禄的鄙弃的句，也是主旨句：

【第23课《孟三章》】

《得道多助失道寡助》中，强调守方所具备的地理方面的有利条件的句是：

《得道多助失道寡助》一文的主旨句是：

景春认定公孙衍与张仪是大丈夫的理由是：

《富贵不能淫》中与“穷则独善其身，达则兼济天下”的意思相近的句是：

《生于忧患死于安乐》中指出艰苦磨练的好处的句：

《生于忧患死于安乐》中从内外两方面点名国家走向灭亡的原因的句是：

【第24课《愚公移山》】

《愚公移山》中表明移山的原因的句是：

《愚公移