七年级上册 第五单元 17_动物笑谈 课件（共21张ppt）.pptxVIP

你喜欢小动物吗？其实动物也会给我们的生活带来很多乐趣。今天，让我们走近《动物笑谈》去感受一下作者与动物之间发生的趣事。;第17课动物笑谈

康拉德·劳伦兹;1.能学习作者严谨求实的科学态度;1.阅读资料,完成下列填空。

康拉德·劳伦兹，（国家）动物行为学家、科普作家。1973年，由于对动物行为学研究方面开拓性的成就而获_____________________奖，除了在学术上的成就之外，劳伦兹最为人称道的，是他在动物行为方面的通俗写作，代表作有《》。;2.掌握下列字音字形。;3.找出下面句子中的错别字并改正。

（1）早晨一放它出来，它总是迫不急待地来找我。（）

（2）小鸭子对母亲需索不体。（）

（3）我花了一笔数目可观的钱买下这只漂亮而温训的鸟。（）

（4）它总是窜得高高的，然后就绕着我们屋子前面的柠檬树有规则地打起转来。（）;阅读课文，完成下列填空。

本文讲述了有关动物的四个有趣的场景：第一个场景是；另外几个场景和大鹦鹉____有关，分别是“我”在车站，为了唤回黄冠大鹦鹉，；大鹦鹉把全咬下来；大鹦鹉把缠在柠檬树上。;探究一：学习作者严谨求实的科学态度;1.课文写了有关水鸭子的科学实验，说说“我”为什么搞这个实验？最终谜底揭开了吗？;2.“我”为什么会成为小水鸭的“母亲”？体现了作者怎样的精神？;3.说一说，你为了解答自己心中的疑惑做过什么实验？;探究二：体会作者幽默的语言风格;1.文中作者有许多看似古怪、惹人发笑的做法，找出这些富有喜感的语句读一读，体会幽默的语言风格。;2.赏一赏，你觉得这些句子的语言妙在何处？

A.只要有半分钟的时间忘了“呱格格格、呱格格格”地唱着，小凫的颈子就拉长了，和小孩子拉长了脸一样。

B.假使没有，只要想想用老法子杀猪时猪的嚎声，再用扩音器放大几倍就得了。如果一个人用尽全身之力，把嗓门憋得尖尖的，发出“哦——啊”的叫声……;3.用幽默生动的语言描写你喜爱的一种小动物。;里爬来爬去，目不转睛地盯着我手中的猪肉，眼里流露出渴求的眼神，嘴里还发出“磁磁”的声音，好像在说：“小主人，快给我吧，我都饿得前胸贴后背了。”我连忙放下肉，让它们吃个痛快。一只大一点的乌龟看见肉只有一点，如果两只乌龟一起分的话，那岂不是吃得很少，于是就把那只小一点的乌龟拱到一边去，自己大口大口地吃了起来。在一旁看着的我哪能看得下去，立刻捉起那只大点的乌龟，让小乌龟吃饱了，才把它放下来。;动物笑谈;1.文中运用了大量的细节描写来增强文章的喜剧效果。请对下列句子进行赏析。

(1)等我一旦站起来试着带它们走，它们就不动了……因此，为了要它们跟着我，我不得不蹲着走，这自然颇不舒服。;(2)要是这时我不继续叫唤，它们就要尖声地哭了。好像只要我不出声，它们就以为我死了，或者以为我不再爱它们了。;(3)那个星期天，当我带着那群小鸭子在我们园里青青的草上又蹲又爬又叫地走着，而心中正为它们的服从而暗自得意的时候，猛一抬头，却看见园子的栏杆边排着一排人，他们全都脸色煞白。;2.仔细阅读课文，谈谈你对作者所表达的思想感情的理解，作者的做法在今天来看有何现实意义？