山东省聊城市2023-2024学年高二下学期7月期末教学质量抽测生物试题.pdfVIP

2023—2024学年度第二学期期末教学质量抽测

高二生物试题

说明：

1.本试卷分为选择题和非选择题两部分，共8页，满100分，考试用时90分钟。

2.答题前，考生务必将姓名、县(市、区)、考生号填写在答题卡规定的位置。考试结

束后，将答题卡交回。

注意事项：

1.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮

擦干净以后，再涂写其他答案标号。不涂在答题卡，只答在试卷上不得分。

2.选择题共20小题,1-15每小题2,16-20每小题3,共45分。非选择题共5小题,

共55分。

一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题目要求。

1.支原体肺炎是由肺炎支原体引起的急性肺部感染性疾病。已知阿奇霉素可抑制原核生物

核糖体中蛋白质的合成；青霉素可通过干扰细菌细胞壁的合成来使细菌裂解，从而达到

杀菌的目的。下列说法错误的是

A.肺炎支原体的DNA上可能有蛋白质与之相结合

B.阿奇霉素治疗支原体肺炎的效果比青霉素的显著

C.人患病毒性流感时，不宜服用阿奇霉素进行治疗

D.培养基上的一个支原体菌落属于生命系统中的群落层次

2.汉堡包是现代西式快餐中的主要食物，已经成为畅销世界的方便食物之一。汉堡包的原

料有面包、生菜、鸡肉、鸡蛋等。下列说法错误的是

A.面包中含有的淀粉可作为植物细胞的储能物质

B.生菜中含有的纤维素不能够被人体直接吸收利用

C.鸡肉新鲜细胞内含量最多的化合物是水

D.鸡蛋中含有的蛋白质可直接承担人体的生命活动

3.细胞膜外表面的糖类分子与脂质结合形成糖脂，或与蛋白质分子结合形成糖蛋白，这些

糖类分子(也叫糖被)在细胞生命活动中具有重要的功能。下列说法错误的是

A.脂质中的磷脂分子水解的终产物为甘油和脂肪酸

B.糖类、蛋白质和脂质都含有C、H、O元素

C.能溶解脂质的溶剂和蛋白酶都会破坏细胞膜

D.细胞膜上有信息接受功能的物质很可能是糖蛋白

4.酵母菌液泡的功能类似于动物细胞的溶酶体。API蛋白是进入液泡后才能成熟的、与液

泡的形成和维持密切相关的关键蛋白，其进入液泡有两种途径。途径一是在饥饿条件下，

形成携带着API蛋白及部分其他物质的自噬小泡与液泡膜融合，将API蛋白送入液泡；

途径二是在营养充足条件下，形成特异性携带API蛋白的Cvt小泡，将API蛋白更高效

地送入液泡。下列说法错误的是

高二生物试题(共8页)第1页

A.酵母菌API蛋白合成起始于游离核糖体

B.自噬小泡与Cvt小泡在细胞内移动过程与细胞骨架有关

C.抑制API蛋白基因表达会加速酵母细胞凋亡

D.液泡中成熟API蛋白的含量可作为酵母菌营养状态的标志

5.科学家用离心技术分离得到有核糖体结合的微粒体，即膜结合核糖体。其核糖体上最初合成的多肽

链含有信号肽(SP)以及信号识别颗粒(SRP)。研究发现，SRP与SP结合是引导新合成的多肽链进入

内质网腔进行加工的前提，经囊泡包裹离开内质网的蛋白质均不含SP，此时的蛋白质一般无活性。

下列说法错误的是

A.微粒体中的膜是内质网膜结构的一部

B.细胞中的基因并非都有控制SP合成的脱氧核苷酸序列

C.内质网腔中含有能够在特定位点催化肽键水解的酶

D.SP合成缺陷的甲状腺细胞中，无法进行甲状腺激素的加工和分泌

6.内质网膜包裹损伤的线粒体形成自噬体时，LC3-I蛋白被修饰形成LC3-Ⅱ蛋白，LC3-Ⅱ蛋白促使自

噬体与溶酶体融合，完成损伤的线粒体降解。将大鼠随机分为对照组、中等强度运动组和高强度运

动组，测量细胞中LC3-I蛋白和LC3-Ⅱ蛋白的相对含量，结果如图。下列说法错误的是

A.自噬体与溶酶体的融合依赖于生物膜的结构特点而实现

B.由图可知，LC3-II/LC3-I的值随运动强度的增大而增大

C.运动可以通过抑制大鼠细胞线粒体自噬来增加线粒体数目

D.线粒体自噬在调节细胞内线粒体数目和维持细胞稳态方面发挥重要作用

7.在大肠杆菌中，可以通过基团移位的方式运输葡萄糖，过程如图所示。细胞内的高能化合物——磷

酸烯醇式丙酮酸(PEP)的磷酸基团通过酶Ⅰ的作用将