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?重庆医科大学儿科学教案
一、前言
1.教学目标:
本章节旨在让学生了解儿科学的基本概念、学科范畴及发展历程,培养学生对儿科学的学习兴趣和责任感。
2.教学内容:
(1)儿科学的基本概念
(2)儿科学的学科范畴
(3)儿科学的发展历程
3.教学方法:
讲授法、案例分析法、小组讨论法
4.教学资源:
教材、多媒体课件、网络资源
二、儿童生长发育
1.教学目标:
使学生掌握儿童生长发育的基本规律、影响因素及评价方法,培养学生对儿童生长发育的关注和评估能力。
2.教学内容:
(1)儿童生长发育的基本规律
(2)影响儿童生长发育的因素
(3)儿童生长发育的评价方法
3.教学方法:
讲授法、实践操作法、小组讨论法
4.教学资源:
教材、多媒体课件、生长发育评价工具
三、儿童营养与喂养
1.教学目标:
让学生了解儿童营养需求、营养状况评价及喂养方法,培养学生对儿童营养与喂养问题的分析和解决能力。
2.教学内容:
(1)儿童营养需求
(2)儿童营养状况评价
(3)喂养方法与营养问题的预防
3.教学方法:
讲授法、案例分析法、小组讨论法
4.教学资源:
教材、多媒体课件、营养评估工具
四、儿童疾病概述
1.教学目标:
使学生掌握儿童疾病的特点、诊断和治疗原则,培养学生对儿童疾病的认识和处理能力。
2.教学内容:
(1)儿童疾病的特点
(2)儿童疾病的诊断
(3)儿童疾病的治疗原则
3.教学方法:
讲授法、案例分析法、小组讨论法
4.教学资源:
教材、多媒体课件、临床案例
五、儿童常见疾病
1.教学目标:
让学生了解儿童常见疾病的临床表现、诊断和治疗,培养学生对儿童常见疾病的识别和处理能力。
2.教学内容:
(1)呼吸系统疾病
(2)消化系统疾病
(3)循环系统疾病
(4)神经系统疾病
3.教学方法:
讲授法、实践操作法、小组讨论法
4.教学资源:
教材、多媒体课件、临床案例
六、儿童急救与护理
1.教学目标:
使学生掌握儿童急救的基本原则和技能,以及常见疾病的护理要点,培养学生应对儿童突发状况的能力。
2.教学内容:
(1)儿童急救的基本原则
(2)儿童基本急救技能(如心肺复苏、止血、骨折固定等)
(3)常见疾病的护理要点
3.教学方法:
讲授法、实践操作法、模拟急救演练
4.教学资源:
教材、多媒体课件、急救模拟设备、护理操作视频
七、儿童心理健康
1.教学目标:
让学生了解儿童心理发展的基本规律,掌握儿童心理健康评估和干预方法,培养学生对儿童心理健康的关注和促进能力。
2.教学内容:
(1)儿童心理发展的基本规律
(2)儿童心理健康评估方法
(3)儿童心理健康干预策略
3.教学方法:
讲授法、案例分析法、小组讨论法、心理测评工具介绍
4.教学资源:
教材、多媒体课件、心理测评工具、心理健康案例
八、儿童预防保健
1.教学目标:
使学生了解儿童预防保健的基本知识,掌握儿童计划免疫和常见病预防策略,培养学生开展儿童预防保健工作的能力。
2.教学内容:
(1)儿童预防保健的基本知识
(2)儿童计划免疫程序
(3)儿童常见病的预防策略
3.教学方法:
讲授法、实践操作法、小组讨论法
4.教学资源:
教材、多媒体课件、免疫规划图表、预防保健指南
九、儿童遗传代谢病
1.教学目标:
让学生掌握儿童遗传代谢病的基本概念、诊断方法和治疗策略,培养学生对儿童遗传代谢病的认识和处理能力。
2.教学内容:
(1)儿童遗传代谢病的基本概念
(2)儿童遗传代谢病的诊断方法
(3)儿童遗传代谢病的治疗策略
3.教学方法:
讲授法、案例分析法、小组讨论法
4.教学资源:
教材、多媒体课件、遗传代谢病案例、相关医学文献
十、儿科学临床实习
1.教学目标:
通过临床实习,使学生将儿科学理论知识与临床实践相结合,提高学生的临床诊疗能力和临床思维能力。
2.教学内容:
(1)儿科学临床实习基地参观学习
(2)儿科学临床操作技能实践
(3)儿科学临床病例讨论
3.教学方法:
临床教学法、实践操作法、病例教学法
4.教学资源:
实习基地、临床操作模型、病例库、临床教师指导
重点和难点解析
一、儿科学的基本概念
重点:儿科学的特点、学科范畴
难点:儿科学的发展历程
二、儿童生长发育
重点:儿童生长发育的基本规律、影响因素
难点:儿童生长发育的评价方法
三、儿童营养与喂养
重点:儿童营养需求、喂养方法
难点:营养状况评价及营养问题的预防
四、儿童疾病概述
重点:儿童疾病的特点、诊断和治疗原则
难点:儿童疾病的处理能力
五、儿童常见疾病
重点:儿童常见疾病的临床表现、诊断和治疗
难点:儿童疾病的识别和处理能力
六、儿童急救与护理
重点:儿童急救的基本原则和技能
难点:常见疾病的护理要点
七、儿童心理健康
重
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