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(每日一练)(文末附答案)2022届初中生物生物和生物圈解题方法技巧

单选题

1、下列物体中，属于生物的是（）

A．钟乳石B．生石花C．电脑病毒D．恐龙化石

2、如图表示某生态系统的食物网，下列分析正确的是（）

A．图中共有5条食物链

B．己是第4营养级，三级消费者

C．戊主要以丙为食

D．若丙的数量减少，则丁和乙受影响最大生物

3、“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”“光盘行动”唤起了人们爱惜粮食、反对浪费的责任，弘扬了中华民族勤俭节约

的优良传统，也培育了新的生活观、消费观。俗话说“民以食为天”。这里体现的生物特征是（）

A．生物生活需要营养B．生物能对外界刺激作出反应

C．生物能排出体内产生的废物D．生物能生长和繁殖

4、在“草→昆虫→鸟→狐狸”这条食物链中，根据食物链中的能量流动分析，你认为数量最多和最少的分别是

（）

1

A．草、狐狸B．鸟、昆虫C．鸟、狐D．草、昆虫

5、下列关于生态系统的说法，正确的是（）

A．生态系统中的能量最终来自生产者

B．生态系统是由生产者、消费者和分解者构成的

C．生态系统中的物质和能量都是沿着食物链和食物网循环流动的

D．细菌和真菌能够分解动植物遗体中的有机物，因此属于分解者

6、仙人掌适于生活在沙漠里，而不适宜在温暖潮湿的环境中生活，对此起制约作用的生态因素是（）

A．温度B．水分C．阳光D．土壤

7、同学们上体育课长跑后都大汗淋漓，这一现象体现的生物特征是

A．生物的生活需要营养B．生物都能进行呼吸

C．生物能生长和繁殖D．生物能排出身体内产生的废物

8、蚜虫受到蚂蚁的触角抚摸后会分泌蜜露供蚂蚁食用。同时，蚂蚁会驱赶或杀死蚜虫的天敌。由此可知，蚂

蚁与蚜虫之间的关系是（）

A．捕食关系B．合作关系C．竞争关系D．寄生关系

9、承载着“一带一路”美好愿景的中老铁路，沿线地势落差很大，植物分布各具特色。阔叶林往往分布在海拔

较低的地方，针叶林往往分布在海拔较高的地方，这说明影响植物分布的主要因素是（）

A．光照B．温度C．水分D．空气

10、2020年11月1日我国开启了第七次人口普查工作，人口普查主要采用的科学研究方法是

A．观察法B．调查法C．实验法D．文献法

11、“小桥流水人家，古道西风瘦马。”这一场景中属于生物的是（）

A．小桥B．流水C．西风D．瘦马

12、下列选项中不是生物的是（）

2

A．大雁B．草履虫C．机器人D．木耳

13、生态系统是指。

A．一种生物的总和B．生物及其生存环境C．所有生物的总和D．环境

14、“更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾”。该诗句描述的生命现象是（）

A．生物的生长和繁殖B．生物的遗传和变异

C．生物对刺激的反应D．生物适应一定的环境

15、梅花山自然保护区气候宜人，四季长青。森林覆盖率达89%，野生动植物资源丰富，属于（）

A．草原生态系统B．森林生态系统C．荒漠生态系统D．农田生态系统

多选题

16、下列关于食物链的理解，比较合理的是

A．食物链一般都是从生产者开始的

B．食物链就是吃与被吃的关系

C．食物链中的能量最初都来自太阳光能

D．食物链一般越长越好

17、麻雀曾被认定为主要害鸟，20世纪50﹣﹣60年代，我国曾开展过大规模的“剿灭麻雀”运动，现在又发出

了保护麻雀的呼声，对此以下说法正确的是（）

A．现在的麻雀被人们的“剿灭行动”吓怕了，变乖了，不啄食和糟蹋农作物

B．现在人们认识到麻雀数量很少，不影响农作物

C．现在人们认识到自然界中各种生物间是相互依赖、相互制约的，麻雀在自然界的生态平衡中扮演了重要角

色

D．大量捕杀麻雀，破坏了食物网的稳定，影响了其他生物的生存

18、生物能适应环境，又能影响环境，下列各项能说明生物影响环境的是（）

3

A．森林可以提高空气的湿度B．仙人掌根系发达，叶退化成刺

C．蚯蚓的活动可以使土壤变得肥沃和疏松D．企鹅有很厚的皮下脂肪

19、下列属于影响生物生活的