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美术教学计划15篇

美术教学计划1

一、同学知识能力、学习习惯分析：

一年级的小朋友刚从幼儿园升入小学，习惯比较差，易失去注意力等。因此

教师的教学态度和教学理念起决定作用。假如能在宽松融洽的气氛中开始，那么

小朋友将自然地摒弃对美术课的畏惧感，从而激发对美术课的喜爱。

二、教学目的任务：

1、通过美术教学，培养同学对美术的兴趣与喜好。

2、学习美术的基础知识和基本技能。

3、培养同学健康的审美情趣和良好的品德情操。

4、培养同学观察能力、想象能力、形象思维能力等。

三、教材重点、难点：

1、学习有关美术的基本知识和基本技能。

2、培养同学空间知觉，形象记忆，发明能力等。

四、个人教研专题：

小组合作学习中同学学习习惯意识的培养。

五、主要措施：

1、精心准备，做好课前工作。

2、运用不同手段，激发同学学习美术的兴趣。

六、教学进度布置：

第1周看，我们的画

第2周走进大自然

第3周七彩生活

第4周新花布，新衣服

第5周圆圆的世界

第6周方方的物

第7周找找三角形

第8周拼拼搭搭

第9周太阳、月亮你们好！

第10周水墨游戏

第11周玩泥巴

第12周秋天来了

第13周手印、指印变变变

第14周像什么呢

第15周站起来站起来

第16周画声音

第17周难忘幼儿园

第18周卡通卡通

美术教学计划2

又一期来临，我们将继续以课堂教学研究为基本点。依据学校提升学生艺术

素养的实施方案，我们在现有的课程改革的基础上，狠抓课堂教学效率，联系学

生的日常生活，努力提高教育教学质量。为更好的完成本学期的教学目标和教学

任务。现制定出本学期工作计划如下：

一、指导思想

进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论

来指导自己的日常教学工作，使我校的美术教学工作有一个新的突破。

二、学生现状分析

经过上学年的学习，学生在丰富多彩的活动形式中，充分发挥他们的个性，

在积极的情感中提高了想象力和创造力。本学期主要是让学生进一步尝试不同的

工具，运用不同的表现方式，大胆动脑、动手，体验形、色的变化与魅力。提高

学生的审美意识和审美能力，增强对大自然和人类社会的热爱责任感，发挥创造

美好生活的能力。

三、本册教材内容特点

本册教材确立了以兴趣教育为核心，绘画、工艺、欣赏并重的教学新体系，

着力培养和开发小学生创造美的能力。根据小学生的身心特点，注意联系生活实

际，注意民族性、时代性，选择了思想性、知识性、实用性、趣味性强的教学内

容。分造型.表现、设计.应用、欣赏.评述、综合.探索四个方面。具体有绘画、

雕塑、剪纸、手工、欣赏。课程以培养学生的求新、求异为目的，形式多种多样，

给学生很大的发展空间，满足各种学生创造美和表现美的愿望，使之对美术产生

兴趣。

四、本学期教学计划及措施

遵循审美规律，多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生展开想象，通过比

较的、讨论等方法，引导学生体验、思考、鉴别、判断，提高学生审美趣味。

激发学生的创新精神和培养学生的实践能力，积极为学生创设有利于创新精

神的学习环境。

加强师生的双边关系，即重视教师的教，又重视学生的学，确立学生的主体

地位。

采用多种教学方法，利用现代化的教学仪器，大胆改革。

改变评价方法，采用自己评价、小组评价、集体评价、教师评价或家长评价，

充分肯定学生的进步和发展，尊重个性差异，重视学生的自我评价，激发学习兴

趣。

在教学方法上灵活、不宜过分强调严谨的素描结构、透视规律、色彩原理等，

以免束缚学生的自由想象和个性发展。

综上所述，我会在本期美术教学中，把审美教育作为主线贯穿教学全过程，

通过对自然美、生活美、艺术美的感受和表现，陶冶学生的情操，培养学生的审

美情趣。充分发掘教材内在的思想性，并在教学的内容与形式中有机地融迸思想

品德教育。发挥学生的想象力，启发、鼓励学生的创造性。根据学生年龄特点和

每个学生的个性差异，在教学中面向全体学生，同时要考虑个别超常学生与后进

学生的情况，采取面向集体与个别指导相结合的方法，循序渐进，逐步提高学生

的美术素质。

美术教学计划3