《秋天多么美》大班教案.docVIP

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?《秋天多么美》大班教案

第一章:秋天的到来

教学目标:

1.了解秋天的季节特征,知道秋天的一些主要节日。

2.培养幼儿对秋天的热爱和欣赏能力。

3.发展幼儿的观察力和表达能力。

教学内容:

1.秋天的季节特征:天气变凉,树叶变黄,果实成熟等。

2.秋天的节日:中秋节、国庆节等。

3.秋天的美:秋天的景色、气息、活动等。

教学活动:

1.观察秋天的自然环境,如树叶、果实等。

2.欣赏秋天的美景,如秋天的公园、山丘等。

3.参与秋天的活动,如采摘、赏月等。

第二章:秋天的树叶

教学目标:

1.认识不同种类的树叶,了解它们的特点。

2.培养幼儿对自然的观察力和想象力。

3.发展幼儿的动手能力和创造力。

教学内容:

1.不同种类的树叶:落叶、常绿叶等。

2.树叶的特点:形状、颜色、纹理等。

3.树叶的艺术:拼贴、绘画等。

教学活动:

1.采集不同种类的树叶,观察它们的特点。

2.使用树叶进行拼贴或绘画创作。

3.展示和分享自己的作品,互相欣赏和学习。

第三章:秋天的果实

教学目标:

1.认识不同种类的果实,了解它们的特点。

2.培养幼儿对自然的观察力和品味能力。

3.发展幼儿的动手能力和创造力。

教学内容:

1.不同种类的果实:苹果、橙子、柿子等。

2.果实的特点:形状、颜色、味道等。

3.果实的加工:切水果、制作水果沙拉等。

教学活动:

1.观察和品尝不同种类的果实,了解它们的特点。

2.参与果实的加工活动,如切水果、制作水果沙拉等。

3.分享自己的果实加工成果,互相品尝和评价。

第四章:中秋节

教学目标:

1.了解中秋节的传统习俗和文化背景。

2.培养幼儿对传统文化的兴趣和认同感。

3.发展幼儿的观察力和表达能力。

教学内容:

1.中秋节的来历和意义:嫦娥奔月、玉兔等传说。

2.中秋节的习俗:赏月、吃月饼、放灯笼等。

3.中秋节的活动:猜灯谜、唱歌跳舞等。

教学活动:

1.听故事,了解中秋节的传统习俗和文化背景。

2.参与中秋节的活动,如猜灯谜、唱歌跳舞等。

3.制作中秋节的手工艺品,如灯笼、月饼等。

第五章:秋天的户外活动

教学目标:

1.了解秋天的户外活动,培养幼儿对运动的兴趣。

2.发展幼儿的协调能力和团队合作能力。

3.增强幼儿对秋天的热爱和户外活动的意识。

教学内容:

1.秋天的户外活动:跑步、跳绳、踢足球等。

2.安全注意事项:遵守规则、避免碰撞等。

3.团队合作:互相帮助、分享经验等。

教学活动:

1.参与秋天的户外活动,如跑步、跳绳、踢足球等。

2.学习安全注意事项,遵守规则,确保自身和他人的安全。

3.团队合作,与小伙伴们一起分享经验,互相帮助。

第六章:秋天的艺术创作

教学目标:

1.培养幼儿的审美能力和创造力。

2.发展幼儿的动手能力和表现力。

3.增进幼儿对秋天美的感知和欣赏。

教学内容:

1.秋天的自然元素:落叶、果实、花朵等。

2.艺术创作形式:拼贴画、手工制作、绘画等。

3.创作主题:秋天的景象、秋天的故事等。

教学活动:

1.收集秋天的自然元素,进行拼贴画创作。

2.利用回收材料,制作秋天的手工艺品。

3.绘画活动,表达自己对秋天美的理解和感受。

第七章:秋天的科学探索

教学目标:

1.培养幼儿的好奇心和探索精神。

2.发展幼儿的观察力和思考能力。

3.增进幼儿对科学的兴趣和认识。

教学内容:

1.秋天的自然现象:树叶变色、天气变化等。

2.科学探索活动:观察、实验、提问等。

3.科学知识:季节变化的原因、植物的生长等。

教学活动:

1.观察秋天的自然现象,记录下来并与同伴分享。

2.进行科学实验,如观察树叶变色原因的实验。

3.提问和讨论,引导幼儿思考秋天的科学奥秘。

第八章:秋天的故事分享

教学目标:

1.培养幼儿的倾听和表达能力。

2.增进幼儿的想象力和创造力。

3.培养幼儿对文学的兴趣和欣赏能力。

教学内容:

1.秋天的故事:童话、传说、绘本等。

2.故事分享方式:朗读、表演、讲述等。

3.故事主题:秋天的事物、秋天的情感等。

教学活动:

1.朗读秋天的故事,让幼儿倾听并跟随故事情节。

2.角色表演,让幼儿参与故事情节的再现。

3.讲述自己的故事,鼓励幼儿表达自己对秋天的理解和感受。

第九章:秋天的环保教育

教学目标:

1.培养幼儿的环保意识和责任感。

2.发展幼儿的观察力和思考能力。

3.增进幼儿对自然环境的保护和珍惜。

教学内容:

1.环保知识:垃圾分类、节约资源等。

2.环保活动:回收利用、植物种植等。

3.环保意识:保护树木、关爱动物等。

教学活动:

1.进行垃圾分类实践活动,培养幼儿的环保习惯。

2.参与回收利用活动,如制

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