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小学体育教案

（实用版）

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序言

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小学体育教案

小学体育教案范文14篇

作为一名辛苦耕耘的教育工作者，就有可能用到教案，教案是教

材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。来参考自己需要的教案吧！下面

是本店铺帮大家整理的小学体育教案范文，欢迎阅读，希望大家能够

喜欢。

小学体育教案范文篇1

教材分析

三~四年级：初步学会跨越式跳高的动作方法，助跑起跳连贯不

停顿。

五~六年级：助跑和起跳结合紧密，节奏清楚，过杆动作协调。

助跑节奏逐渐加快，助跑和起跳结合紧密，过杆动作协调，落地平稳。

跨越式跳高，从技术角度讲已经落后了，但它的动作简单易学，是小

学阶段跳跃教材的主要内容。跨越式跳高3~6年级重复出现，所以三

年级教学要求不要太高，应把助跑、起跳作为重点，但儿童肌肉力量

和身体协调性较差，往往起跳力量不足，身体腾起后很快下降，出现

压杆现象。因此，在教跳高技术的同时，适当安排发展跳跃能力的练

习。

教师不宜过早引导学生把注意力放在过杆的高度上，以免影响学

生掌握基本功，随着动作地掌握，逐渐提出高度上的要求。通过教学

让学生初步学会跨越式跳高的方法，体会助跑与起跳相结合的技术动

作，发展学生的下肢力量、弹跳力和身体协调性。

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学情分析

1、初学时，教师可组织学生做诱导性的辅助练习。如：两腿依

次摆过斜放的横杆或皮筋等。（主要目的是体会两腿依次过杆的动作）

2、原地或跑动跨过不同高度的皮筋。（主要目的是体会两腿