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8名师课件八年级物理上册第五章第5节显微镜和望远镜课件标题内容通过这台仪器，在生物实验中是否曾经用过呢这是什么教学目标解释内容培养基本观察及分析能力教学目标包括了解显微镜望远镜的基本结构以及通过现象推测其功能教学目的实践操作发展分析能力首先，我们将通过实例了解显微镜望远镜的工作原理然后，我们将尝试用已知的科学规律来解释实验中的小问题，并在此基础上进行初步分析概括最后，我们将探讨显微镜在科学
导入新课
这个仪器我们在生物实验课上是不是用
过？这是什么？
科学家在观察夜象时，要用什么？
教学目标
了解显微镜、望远镜的基本结构。
2.过程与方法
尝试用已知的科学规律解释具体问题，获
得初步的分析概括能力。
3.情感态度与价值观
初步认识科学技术对于社会发展和人类生
活的影响。
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一般的放大镜，
放大倍数有限，要想看
清楚动植物的细胞等非
常小的物体，就要使用
显微镜。
（1）显微镜的结构
靠近眼睛的凸透镜。
靠近被观察物体的凸透镜。
显微镜的光路图
物镜目镜
第一次：“倒立”、放大、实像
第二次：“正立”、放大、虚像
物镜目镜
2f
1
2f1FO1FFO2F2
12
1
经过两次放大作用，我们就
可以看到肉眼看不见的小物体了。
显微镜下的植物细胞
（2）显微镜的原理
物镜的作用（相当于投影仪）
使被观察的物体成一个
倒立、放大、实像
目镜的作用（相当于放大镜）
把物镜成的实像，再一次
放大成虚像
显微微镜镜成成像像原原理理
•近处处物物光光近近物物镜镜
•倒立立放放大大实实像像成成
•目镜镜再再放放成成虚虚像像
•如此此成成像像显显微微镜镜
手
术
显
微
镜
靠
（1）望望远镜的的结构物镜镜近
被
观观
测
物
靠近眼睛睛的体体
凸透透镜的
目镜镜凸
透透
镜
望远镜的的光路图图
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