江苏省部分地区 高一语文期末试题汇编：名篇名句默写.docxVIP

名篇名句默写

江苏省南通市2023-2024学年高一下学期期末考试语文试题

（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）

17.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）语文课上，李老师分析《登岳阳楼》中“__________，______________”的句意，帮助学生理解杜甫忧国忧民的情怀。（2）王安石在《答司马谏议书》中用“__________，______________”分析盘庚坚决不改变迁都计划的原因，以此表明自己变法的决心。（3）自古文人多傲骨，如古诗词中的“__________，______________”两句，就表现了文人自尊傲岸、刚强不屈的性格。

【分析】本题考查学生对名句名篇识记的能力。名句名篇的考查常常分为两类：识记式默写、情景式默写（理解性默写），其中识记式默写考查字形默写，情景式默写（理解性默写）主要考查在语境中的具体运用，具有一定难度，理解能力和记忆力都同时考查到了。

【解答】故答案为：

（1）戎马关山北???凭轩涕泗流（重点字：戎、泗）

（2）度义而后动???是而不见可悔故也（重点字：悔）

（3）安能摧眉折腰事权贵???使我不得开心颜（重点字：摧）

【点评】名篇名句的背诵和默写，不应机械古板地死记硬背，要联系上下文，在具体语境中分析品味和识记一些关键的词语，从而使自己对名句既有感性的记忆，又有理性的思考。

例如：千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。（白居易《琵琶行》）

如果不联系“琵琶女本不愿为人弹奏，是千呼万唤的情况下才出来”的具体语境，就会把“始”写成“使”。

江苏省苏州市2023-2024学年高一下学期期末语文试卷

（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）

17.（6分）补写出下列句子中的空缺部分。

（1）战国时的六国，拥“五倍之地，十倍之众”，却亡于秦国。苏洵认为六国灭亡的理由是“”；杜牧则认为“”，就能抵御秦国。

（2）苏轼《赤壁赋》中“纵一苇之所如，凌万顷之茫然”描写作者乘一叶扁舟浮于浩瀚水面，境界高远，与张孝祥《念奴娇?过洞庭》中“，”两句所写景致十分相似。

（3）“空山”，是古典诗词中文人喜用的语境，以此来描绘自然景色并展现内心世界，比如：“，。”

【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记理解能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，书写时注意字迹清楚，尤其要注意不要出现多字、少字、错别字的情况。

【解答】故答案为：

（1）弊在赂秦????使六国各爱其人（重点字：弊、赂）

（2）玉鉴琼田三万顷????着我扁舟一叶（重点字：顷）

（3）示例一：空山新雨后????天气晚来秋（重点字：新）

示例二：空山不见人????但闻人语响（重点字：但）

【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴。

1．保持良好的心态，培养识记兴趣。

2．多种方式相结合，提高识记效果。

3．提倡使用名句，巩固识记成果。

4．留心特别词句，规避识记误区。

江苏省宿迁市2023-2024学年高一下学期期末调研测试语文试卷

（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）

17.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）苏洵《六国论》以“▲”表达对当今朝廷重蹈六国覆辙的忧虑，杜牧《阿房宫赋》中也用“▲”揭示了后人重蹈覆辙的原因。

（2）谦逊是一种传统美德，《侍坐》中面对孔子的提问，公西华在谈自己的志向之前，先谦虚地说“▲，▲”。

（3）古诗词中常运用“古今对照”的手法抒发感怀，如“▲，▲”。

【分析】本题考查学生默写诗文名句的能力。答题时要熟背相关篇目，并理解语句的含义，准确地写出相关名句。

【解答】故答案为：

（1）下而从六国破亡之故事?????后人哀之而不鉴之（重点字：鉴）

（2）非曰能之??????愿学焉（重点字：焉）

（3）过春风十里?????尽荠麦青青（旧时王谢堂前燕?飞入寻常百姓家）（重点字：荠）

【点评】《阿房宫赋》名句辑录：

1.古人写文章常常借古讽今。杜牧《阿房宫赋》：“呜呼！灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。”借秦灭亡的教训批评唐敬宗广建宫室。

2.通过阿房宫的兴毁提示秦王历史教训，文中说：“秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。”

3.不吸取经验教训让人痛惜，正如杜牧《阿房宫赋》中说：“后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。”

4.杜牧在