小学班务工作计划.docVIP

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小学班务工作计划

小学班务工作计划

一、基本情况分析:

本学期四年级共有学生10人,大多数学生已经具有良好的学习态度和科学的学习习惯,但总体来说,学生们小组合作的能力欠佳,自我学习、自我监督能力有待发展。还有少数学生没有良好的学习习惯,贪玩、调皮、好动,上课思想不集中,个别学生甚至根本就不会听课、不会学习,所以这部分学生成绩不理想,进步不显著。但也有好几个学习好,对责任心、管理能力皆强的女同学,对后进生的转化有一定的帮助,要好好加于利用。

二、工作目的及要求:

1、做好学生开学的思想工作,使学生把心收到学习上。明确班规要求,自觉遵守班规纪律。积极配合学校开展各项活动。使班级成为一个凝聚力强,人心齐的集体。

2、成立新的班委,明确分工,各负其职。

3、开展比学、互助活动,形成浓厚的学习氛围。

4、增强卫生意识,培养学生良好的卫生习惯。

5、让学生变得热情大方,乐于助人,头脑机灵,遇事善于思考。

6、使学生做集体的主人,每做一件事,都有想着为集体争光。

7、教育学生乐于学习,树立“为中华崛起而读书”的远大理想,充分利用时间,把自己培养成高素质的人才。

三、工作措施:

1、抓好开头。开学几天,就抓好纪律,使学生特别是外村学生的纪律和安全,同时有让他们感到大家庭的温暖,激发上进心。开学后及时对学生进行思想教育,把心受到学校,全身心地投入到学习上,一如既往地搞好一日常规工作。

2、根据学校对班级量化评比标准,结合班上实际情况,主要从思想,学习,纪律,卫生等几个方面,使每位学生明确要求,自觉遵守班规纪律。

3、采用民-主选举的办法,选出自己信赖的班委成员,然后明确分工,各负其职,并及时指导好班干部的工作。

4、班上开展比学,互助活动。采用人与人,组与组比赛,采用优包差结对互助学习,及时做好评比,使每位学生学有方向,赶有目标。

5、增强卫生意识,经常教育、要求他们,使同学们养成良好的卫生习惯。

6、培养学生良好的学习习惯。主要包括:读书习惯,坐姿习惯,作业习惯,书写习惯,听讲习惯。

7、协同科任教师搞好教学工作,及时了解各科教学的动态,做好学生的思想工作。

8、积极参加学校组织的各项活动,有为班集体争光添彩的意识。

9、针对学生的特点,观察他们,要了解他们的学习基础,家庭情况和个性特点,这样,工作时,才能有的放矢,事半功倍。

小学班务工作计划2016-09-2019:59|#2楼

一、班级基本情况:

我班共有学生52人,男生24人,女生28人,其中有10名学生寄宿在住宿部。个别家长对孩子的学习习惯和行为习惯不重视,导致孩子学习松散,和同学相处不够融洽。大部分学生有较强的集体观念,学习积极、主动,已具备一定的自主学习能力。

二、班级奋斗目标:

利用开学第一课,学生讨论制定班级奋斗目标:

三、基本措施和做法:

(一)常规教育方面

一个假期的放松,学生对于学校的日常生活和学习需要一段时间来适应,为了使学生能够更快地进入角色,适应学校生活,我必须时时处处对学生进行有针对性的常规教育。因此,我决定从以下几点入手:

1、利用开学第一课,对学生进行安全教育、好习惯教育、勤俭节约教育、阳光礼仪教育。让学生在交流知识和讨论中认识到安全的重要性;在听故事和读儿歌中明白好的习惯对人的一生影响有多大;阳光队员宣读阳光礼仪知识,给队员明确标准,鼓励学生争做阳光队员;全班互动交流压岁钱怎么花,让学生学会勤俭节约。

2、利用升旗仪式和班队会时间,加强学生的德育教育。认真组织学生参加升旗仪式,结束后,对上周情况进行总结。结合少先队工作安排,对每月活动早安排、早布置,及时总结。让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。

3、让黑板报成为学生们学习知识和展示才艺的园地。结合少先队工作安排,三月份关爱生命、安全第一、四月份我与祖国共成长、五月份劳动最光荣、六月份读书浸润金色童年。本学期板报让学生们自己设计板面,并完成内容的搜集和书写。

(二)班级岗位的落实

一个班级,要想有良好的班风,必须要有严密的纪律才行。因而,我从以下几点入手:

1、组建班委会。利用开学第一课,征求学生意见,选出学生心目中的班委会成员。(学生自我推荐与他人推荐相结合,根据候选人投票生成。)

2、集体草拟出班级各岗位及岗位职责。在班主任宣读班级各岗位后,学生们根据自身特点选取岗位,确定岗位后,各负责人开始接受同学的监督。

3、各岗位有了负责人后,班级岗位表张贴上墙,各负其责开始工作。

4、每天早上对前一天值日组和岗位落实情况进行总结表彰。(自评与他评相结合。)

(三)班干部的培养方面

二年级的孩子虽然小,但可以从中发现一些关心集体,积极上进,愿意为班级献言献策的学生。

在选定班委会成员后,我在班级事务的处理中会让他们去解决。在班干部的工作中,我会及时表扬和发现问题,给他们改正的机会和做法方面的指导。

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