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长方形和正方形周长的计算教学反思
长方形和正方形周长的计算教学反思
这部分的内容是在同学已经熟悉长方形和正方形的基础特征，并初步理解周长含义的基础上，引导同学探究并把握长方形和正方形周长的计算方法，长方形和正方形周长的计算教学反思
。让同学通过猜想激发学习爱好。
我首先出示长方形和正方形的图形，让同学指一指长方形和正方形的周长，接着让同学猜想长方形和正方形的周长那一个图形周长长一些，最终要让同学探讨用最好的方法验证自己的猜想的正确性。这样激发了同学学习的爱好
一、为同学创设自主探究的学习空间。
周长的计算方法我把教学的重点放在了如何引导同学通过自主探究和沟通获得
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