小学二年级开学家长会课件.pptVIP

除了物质，多给些真挚关爱和真诚交流。1些责怪，多给孩子些动力！有动力才有活力！2孩子学习的动力往往来源于家长的期望，家长要经常性的了解学生的在学校表现情况，学习情况（包括听课情况、作业完成情况、动脑筋解决问题的情况等）、和学生共同制订学习目标。家长要更多一点的投入精力关心学生的学习。对学生的学习过程进行管理，了解知道孩子什么时间该上学，什么时间放学，一天学习多长时间，完成没完成老师布置的作业。这样，孩子感受到家长对其学习的关注，当然在学习上就会非常用功，努力把学习搞好。3言传身教、环境育人。4三、爱心陪伴，耐心交流。01议题二：02如何解决孩子的学习辅导？我们可以这样辅导孩子：优良：在第一层次基础上，形成一些学习方法，并增加适量的课外阅读，具备相当的积累能力和阅读分析理解能力。合格：仅仅满足于上课认真听讲，认真完成作业，学习拿到基础分。优秀：在前两个层次基础上，把积累的知识运用到说话和写日记、写话训练中，不断提高学语文、用语文解决生活中实际问题的能力。常检查生字，听孩子拼读生字，组词，并试用组的词说一句话或一段话，锻炼孩子的口语表达能力。拼音组词说句子01读课文、背课文，02并在书上签字。2、每天倾听孩子01020304会写的字（田字格里的字），纠正孩子写字姿势。给孩子多些鼓励，少些急躁。3、坚持听写每课要求练习册上的题目1做完后，让孩子读给2你听听，在听中检查。301强调！02作业习惯具体体现在以下几点中：要让孩子一放学回家就开始写作业；家长此时可以在旁边看书，督促孩子形成正确的坐姿和握笔姿势。作业一定要认真工整，家长一旦发现孩子写的不规范的地方或是潦草塞责，一定要让他重写孩子作业中遇到不会做的题，家长不要告诉答案，而是要让他自己想。实在想不出来，再让他看书，在书中去寻找答案。坚持一段时间，一定会有一个大的进步。班级管理之作业习惯培养对于写作业特别慢的孩子，家长可以提前跟孩子约定好用多少时间完成作业（这个时间要合适），时间一到，就不用再写了，没做完也不行。签字时批注一下！在时间内完成的，一定要表扬。逐渐养成好习惯。01孩子作业完成后，家长一定要让他自己检查，家长只提醒错了几处，改完后您再检查一次。02等第二天要学习的任务预习结束后，提醒孩子自己收拾书桌、整理书包、备齐第二天要带的学习用具。03班级管理之作业习惯培养*港中数学网*二年级（3）班202X欢迎您尊敬的家长安全教育班主任交流师生交流会议议程：目录CONTENTS01温馨提示：认真参加会议保持教室安静手机调成振动如有需要用手Addatitle02机拍照记下Addatitle请各位在纸的最上面写好学生名字，然后写下以下信息：联系方式和家庭住址（如有更改的，请注明与学生的关系。）学生是否托教？托教形式？（日托/周托/全托）并注明公寓名称，公寓电话学生是否特异体质，什么症状？是否是留守儿童（指父母双方都在外地且经常几个月都不在家）家庭住址，父母电话，父母在外地的住址班主任：王老师2017年9月7日202X沟通，从心开始二年级学生已基本适应小学的学习生活。他们知道学校的规章制度，懂得一些行为常规，而且愿意努力遵守。在上课听讲、完成作业、遵守公共秩序，尊敬师长、简单的自我服务性劳动等方面有了一定的基础，但从总体上说，对常规的认识不深刻，动作不到位，行为不规范。他们习惯过集体生活，喜欢和小伙伴一起活动；开始有了自我控制的能力，好表现自己，竞争意识和上进心有所发展，能树立近期的奋斗目标，都想争取成为好学生，并希望参加少先队的一切活动。好奇、好动、好模仿，思维的直观性、具体性、形象性仍然是其共同的特点。01如何实现家庭和学校教育同步？02议题一：我们可以这样做：点击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅地阐述您的观点。PART0101安全意识、良好习惯，02从小抓起，从小事抓起。、二、重视心理健康。有些家长对孩子的身体备加呵护，却忽视了孩子的心理健康。品质素养非常重要，有专家指出：“学习不好是次品，身体不好是废品，心理不好是危险品，思想不好是危害品”。我们应该从言语交谈、举止文明、待人接物各方面从正面引导示范孩子，让孩子从小热爱生活，积极生活，举止文明，不受社会不良现象所影响。*港中数学网*