八年级英语上册BacktoSchool教案设计.docVIP

?八年级英语上册BacktoSchool教案设计

一、教学目标：

1.知识目标：

（1）学生能够听懂、会说、会读本课的生词和短语，如：classroom,desk,chr,infrontof,behind等。

（2）学生能够理解并运用一般现在时描述自己的学校和日常生活。

2.能力目标：

（1）学生能够通过图片和情境，正确使用所学的词汇和句型进行交流。

（2）学生能够在适当的场合，用英语进行简单的自我介绍和问答。

3.情感目标：

激发学生学习英语的兴趣，培养他们积极向上的学习态度，帮助他们建立自信心。

二、教学重点与难点：

1.教学重点：

（1）学生能够掌握本课的生词和短语。

（2）学生能够运用一般现在时描述自己的学校和日常生活。

2.教学难点：

学生能够正确使用一般现在时进行问答，并在实际情境中进行运用。

三、教学方法：

1.情境教学法：通过展示图片、创设情境，让学生在实际语境中学习英语。

2.交际教学法：引导学生进行小组讨论、角色扮演等互动活动，提高他们的口语表达能力。

3.任务型教学法：通过完成各种任务，让学生在实践中掌握英语知识。

四、教学步骤：

1.导入：

（1）教师展示学校场景的图片，引导学生谈论自己的学校和日常生活。

（2）学生分享自己的学校经历，激发学习兴趣。

2.呈现：

（1）教师通过展示图片，引入本课的生词和短语。

（2）学生跟读，教师纠正发音。

3.练习：

（1）教师创设情境，让学生用所学的词汇和句型进行问答。

（2）学生分组进行角色扮演，练习对话。

4.任务：

（1）教师设计任务，让学生以小组为单位，编写一段关于学校生活的对话。

（2）学生完成后，教师进行评价和反馈。

五、作业布置：

1.抄写本课生词和短语，每个单词或短语5遍。

2.结合所学内容，写一篇关于自己学校的短文。

3.预习下节课内容，准备进行课堂展示。

六、教学评估：

1.课堂观察：观察学生在课堂活动中的参与程度、发音准确性以及词汇和句型的掌握情况。

2.对话练习：评估学生在角色扮演和小组讨论中的口语表达能力，关注语法和词汇的正确使用。

3.作业检查：检查学生的作业完成情况，包括生词抄写和短文写作，评估他们的书写质量和对课堂内容的理解程度。

七、教学拓展：

1.开展学校参观活动，让学生实地观察学校的各个场所，并用英语进行介绍。

2.组织学生进行英语角活动，让他们有机会在轻松的氛围中练习英语口语。

3.推荐学生参加英语演讲比赛或写作比赛，提高他们的英语实际应用能力。

八、课程反思：

2.针对学生的不同反馈，调整教学方法和策略，以提高教学效果。

3.定期与学生进行沟通，了解他们对英语学习的看法和建议，不断优化教学内容和方法。

九、教学资源：

1.图片：学校场景的图片，用于导入和呈现生词。

2.教材：八年级英语上册教材，用于指导学生学习。

3.课件：教师自制的课件，包含词汇和句型的讲解及练习。

4.录音机：用于播放英语听力材料，提高学生的听力技能。

十、教学计划调整：

1.根据学生的学习进度和反馈，适当调整教学内容和教学节奏。

2.在保证基础知识学习的基础上，增加实践性强的活动，提高学生的英语实际应用能力。

3.对于学习困难的学生，给予个别辅导和鼓励，帮助他们提高英语水平。

重点和难点解析

一、教学目标：

重点关注情感目标，确保学生在学习过程中能够建立积极的学习态度和自信心。

二、教学方法：

重点关注情境教学法和交际教学法，通过实际情境和互动活动，提高学生的口语表达能力和实际应用能力。

三、教学步骤：

重点关注导入、呈现、练习和任务环节，这些环节是学生学习和实践的主要部分。

1.导入：通过展示图片和谈论学校生活，激发学生的学习兴趣和参与度。

2.呈现：通过展示图片和情境，引导学生学习和掌握生词和短语。

3.练习：通过问答和角色扮演，让学生在实际语境中运用所学的词汇和句型。

4.任务：通过编写对话和完成任务，让学生在实践中运用英语，提高他们的实际应用能力。

四、教学评估：

重点关注课堂观察、对话练习和作业检查，这些是评估学生学习情况的重要手段。

五、教学拓展：

重点关注学校参观活动、英语角活动和参加比赛，这些活动能够提高学生的实际应用能力和拓展他们的学习经验。

六、课程反思：

重点关注教师的反思和与学生的沟通，这些是不断提高教学效果和满足学生需求的关键。

七、教学资源：

重点关注教材和课件，这些是教师进行教学的主要工具和资源。

八、教学计划调整：

重点关注学生的学习进度和反馈，根据实际情况调整教学内容和节奏，以满足学生的学习需求。

本教案设计以教学目标为导向，运用情境教学法和交际教学法，通过导入、呈现、练习、任务、评估、拓展、反思和资源等环节，全面提高学生的英语知识和能