2024-2025学年统编版语文七年级上册（2024）第12课《〈论语〉十二章》课件(共54张PPT).pptxVIP

;学习目标;他首开私人讲学之风，主张“有教无类”和“因材施教”，倡导施行“仁政”。

被誉为“万世师表”、“千古圣人”、“至圣”、“圣人”，与“亚圣”孟子合称。是世界十大文化名人之首。

;;四书：《论语》、《大学》

《中庸》、《孟子》

五经：《诗经》、《尚书》、《礼记》

《周易》、《春秋》，

简称为“诗、书、礼、易、春秋”;子曰：“学/而时习之，不亦/说乎？有朋/自远方来，不亦/乐乎？人不知/而不愠，不亦/君子乎？”（《学而》）

曾子曰：“吾/日/三省吾身：为人谋/而不忠乎？与朋友交/而不信乎？传/不习乎？”（《学而》）;子曰：“吾/十有五/而志于学，三十/而立，四十/而不惑，五十/而知天命，六十/而耳顺，七十/而从心所欲，不逾矩。”（《为政》）

子曰：“温故/而知新，可以/为师矣。”（《为政》）

子曰：“学而不思/则罔，思而不学/则殆。”（《为政》）;子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人/不堪其忧，回/也不改其乐。贤哉，回也！”（《雍也》）

子曰：“知之者/不如/好之者，好之者/不如/乐之者。”（《雍也》）

子曰：“饭疏食，饮水，曲肱/而枕之，乐/亦在/其中矣。不义/而富且贵，于我/如浮云。”（《述而》）;子曰：“三人行，必有/我师焉。择/其善者/而从之，其不善者/而改之。”（《述而》）

子在川上曰：“逝者/如斯夫，不舍昼夜。”（《子罕》）

子曰：“三军/可夺帅也，匹夫/不可夺志也。”（《子罕》）

子夏曰：“博学/而笃志，切问/而近思，仁/在其中矣。”（《子张》）;结合注释，读通大意。;精读细研;曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？

与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）;;子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十

而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心

所欲，不逾矩。”（《为政》）;精读细研;拓展延伸;子曰：“温故而知新，可以为师矣。”

（《为政》）;精读细研;子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”

（《为政》）;精读细研;子曰：“贤哉，回也！???箪食，一瓢饮，在陋巷，

人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”

（《雍也》）;子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”

（《雍也》）;“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这句话揭示了什么道理？;子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中

矣。不义而富且贵，于我如浮云。”（《述而》）

;这章强调个人修养，孔子告诫我们富贵与仁义之间，不能不择手段地追求富贵。同时也含有自警的意味。;子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，

其不善者而改之。”（《述而》）;从第九章的内容中，你学到了什么？

;子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”（《子罕》）

;精读细研;子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”

（《子罕》）;精读细研;子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中

矣。”（《子张》）;合作探究;合作探究;合作探究;结构梳理;2.你认为孔子所讲的内容最打动你的是什么？为什么？;3.《论语》是两千多年前的典籍,我们今天学习它,有怎样的意义?;主旨归纳;字词清单;;（形容词，快乐）;①学而时习之;吾日三省吾身

三军可夺帅也

;择其善者而从之;文言句式;判断句：

贤哉，回也！

三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。;典型考题;典型考题;下列有关《〈论语〉十二章》的理解和分析有误的一项是（）;3.之前学过的《陈太丘与友期行》一文让你联想到《〈论语〉十二章》中的哪一句话？请简要说明理由。;4.（宁夏中考）《论语》在论述“学”与“思”的关系时，为何不先说“思而不学则殆”，而是先说“学而不思则罔”？说说你的理解。;成语积累;（续表）