七年级上册（2024修订） 第一单元 1 春 课件（共31张ppt）.pptxVIP

春作者：朱自清

学习目标1、把握文章写景顺序。2、学习文章严谨而精美的结构安排；欣赏用词精当、生动、准确。3、理解运用比喻、排比、拟人等修辞手法的作用。

朱自清(1898－1948),江苏省扬州市人,散文家、诗人、学者、民主战士。有诗文集《踪迹》、散文集《欧游杂记》、《背影》,以及一些文艺论著，收在《朱自清文集》里。散文代表作有：《绿》、《春》、《荷塘月色》、《背影》等。朱自清

重点字词迷藏朗润蓑衣烘托◆◆◆◆◆◆◆抖擞黄晕水涨?酝酿◆◆◆◆◆◆应和捉迷藏?薄烟窠巢散◆◆◆◆◆

辨识下列多音字：水涨起来了他涨红了脸应和和平迷藏宝藏黄晕头晕似的相似zhǎngzhàngcángzàngyùnyūnhèhéshìsì

根据意思写词语1、欢欢喜喜的样子。（）2、呼唤朋友，招引同伴。（）3、比喻姿态优美。（）4、舒展、活动。（）5、明朗润泽。（）6、各种气息在空气里像发酵似的越来越浓。（）7、一年的计划在春季考虑安排。（）欣欣然呼朋引伴花枝招展舒活朗润酝酿一年之计在于春

盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。盼春......

盼春思考：怎样朗读?情感？修辞手法？在文章中起什么作用?两个“盼望着”，写出了人们盼望春天的殷切心情。（反复）“春天的脚步近了”这一拟人手法，赋予春天感情和生命，写出了人们喜悦的心情。总领全篇

山朗润起来了水涨起来了太阳的脸红起来了

春草图作者从哪几个方面来描写春草图的？哪些词你觉得用得好？质感：嫩嫩的，写出了小草柔嫩的特点；颜色：绿绿的，象征春天生机勃勃的景象；生命力：“钻”“园子里，田野里”、“一大片一大片满是的”表明了春草分布广阔，绿满大地。从一棵小草旺盛的生命力到整片的小草旺盛的生命力。

春草图文章抓住了春草的什么特点？1.嫩、绿、满、软——草的生机勃勃2.坐、躺、滚、踢、跑、捉——人的喜悦高兴顺序：由物到人写法：正面与侧面结合修辞：拟人小草和小孩子都是生命中最富有生气、最活泼的时期，这个时期的生命力最旺盛。

春花图

春花图红的像火

粉的像霞

白的像雪

春花图桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

作者怎样描绘春花的?

分三层来写春花：树上：花朵多；花色艳；花味甜（联想