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初中生心理健康知识竞赛题库[1]

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成章中学心理健康知识竞赛题库

1.下列哪些行为属于心理健康的范围(D)

A.能极力满足个人的需要B.对自己有过高的评价

C.为维持自己的心理平衡,极力宜泄自己的情绪D.有充分的自我安全感

2.下列哪种心理属于健康心理(D)

A.抑郁情绪B.不愿与人交往C.经常感觉自己无能D.遇到困难时,能积极克服困难

3.心理健康在社会交往中可表现为(C)

A.经常与素不相识的人十分热情地交谈.表现为十分兴奋的状态

B.对同事,好友无缘无故地表现为冷漠,漠不关心

C.有自己喜欢与不喜欢的人D.接触异性时经常表现为紧张的情绪

4.有的人白天工作效率高,有的人夜晚工作效率高,这是指(A)

A.人的心理活动的周期节律性B.环境适应力C.心理自控能力D.社交能力

5.下列行为哪一项属于心理健康的范围(D)

A.见人都热情相待B.见什么人说什么话C.经常努力工作D.经常保持乐观的心态

6.当患者遇到突发性事件时,表现心慌,紧张,出汗,坐立不安,我们称此人有(B)

A.情感脆弱B.焦虑情绪C.反应过度D.心境突变

7.以经验为标准判断心理活动是否正常有一定的局限性,因为(D)

A.判断者的个性不一样B.判断者的经验和水平不一样

C.判断者的观察角度不一样D.以上都是

8.儿童最早建立的人际关系是(D)

A.社会关系B.朋友关系C.层次关系D.亲子关系

9.当班级规模过大时,成员之间的情感联系就弱,不易建立群体规范,因此,最适宜的班集体人数为(C)

A.5-10人B.10-20人C.30-40人D.50-60人

10.印度的卡玛拉狼孩典型事例说明人的心理基础是(D).

A.自然环境B.人的大脑C.个体活动D.社会实践活动

A身高B体重C性D认知

31、1989年联合国世界卫生组织曾把健康定义为(D)

A.没有身体疾病B.没有身心疾病C.生理、心理和社会适应的良好状态

D.生理、心理、社会适应和道德品质的良好状态

32.下列四种人际交往态度，哪一种是健康、积极的(D)

A、我不行-你行B、我不行-你也不行C、我行-你不行D、我行-你也行

33、咨询师与来访者的咨询关系类似于(D)

A.医生与患者B.教师与学生C.上级与下级D.朋友与朋友

34、交往双方能否成为知己，关键在于各自能否(D)。

A改善交往情境B向对方施以恩惠C增加交往频率D向对方作自我表露

35、有的学生希望通过交往与别人建立和谐的关系，得到别人接纳，其想要满足的人际需要是(C)。

A情感的人际需要B控制的人际需要C包容的人际需要D利用的人际需要

36.通过角色训练增强自信心，然后将所学得的应对方式应用到实际生活情境中的行为演练方式称之为(B)。

A.自我控制训练B.肯定性训练C.自我强化训练D.自我监督训练

37.学校心理辅导是学校实施心理健康教育的主渠道，下列对学校心理辅导理解正确的一项是(B)。

A.学校心理辅导以少数有心理问题的个别学生为服务对象

B.心理辅导把工作的重点放在预防心理问题的出现和促进学生潜能的发展上

C.学校心理辅导侧重于学生的心理与行为障碍矫治的心理治疗

D.心理辅导等同于心理咨询和心理治疗

38.心理辅导的途径有多种，下列陈述不正确的一项是(B)。

A.专门开设的心理健康课程一般有两种形式。一种是以讲授为主的有关课程，另一种是开设心理辅导活动课

B.心理辅导与班级、团队的日常活动没什么区别

C.心理健康教育可以渗透在学科教学中来实施

D.个别辅导最能体现心理辅导中因材施辅的原则

39.有效的情绪的表达方法是(D)

A.觉察自己的感受，适时的表达B.正确、清楚、具体的表达

C.适时表达自己的积极情绪D.以上均是

40.人际交往的原则不包括(B)

A.真诚B.自我C.守信D.宽容

41.如何面对自身“心理问题”不正确的是(A)

A.急于诊断B.倘然面对C.转移注意D.调整生活规律

42.如何培养承受挫折的能力，不正确的是(C)

A.适当运用心理防御机制B.正确看对挫折C.学会独自忍受D.建立和谐的人际关系

43.强迫表现不包括(D)

A走在路上