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第四章数列数列的概念第1课时数列的概念与表示
课标解读课标要求素养要求1.通过日常生活和数学中的实例了解数列的概念和表示方法(列表法、图象法、通项公式法);2.了解数列是一种特殊的函数.1.数学抽象——能通过实例领会数列的概念;2.逻辑推理——能根据标准对数列进行分类;3.数学运算——会求简单数列的通项公式。
?每一个数第1项?
1.数列1,2,3与3,2,1是同一个数列吗?提示不是.有序性是数列的重要特征,元素相同但顺序不同的两个数列不是同一个数列.2.数列2,3,4,5共有几项?第2项是什么?提示共有4项,第2项为3.
???函数值
?大于小于相等
3.数列1,1,2,
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