2025年高考数学一轮复习-第四章-第四节-第3课时-导数的不等式问题【课件】.pptxVIP

第3课时导数的不等式问题核心考点·分类突破第四章一元函数的导数及其应用

【命题分析】导数中的不等式证明经常被考查,常与函数的性质、函数的零点与极值、数列等相结合,题目难度较大,解题方法多种多样,如构造函数法、放缩法等,针对不同的题目,采用不同的解题方法,可以达到事半功倍的效果.

核心考点·分类突破

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解题技法作差法构造函数,证明不等式的策略(1)待证不等式的两边含有同一个变量时,一般地,可以直接构造“左减右”的函数;(2)有时对复杂的式子要进行变形,借助所构造函数的单调性和最值求解,利用导数研究其单调性和最值.

对点训练已知函数f(x)=x+xlnx,求证:f(x)3(x-1).

【证明】令g(x)=f(x)-3(x-1),即g(x)=xlnx-2x+3(x0).g(x)=lnx-1,由g(x)=0,得x=e.由g(x)0,得xe;由g(x)0,得0xe.所以g(x)在(0,e)上单调递减,在(e,+∞)上单调递增,所以g(x)在(0,+∞)上的最小值为g(e)=3-e0.于是在(0,+∞)上,都有g(x)≥g(e)0,所以f(x)3(x-1).

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[例2]已知函数f(x)=elnx-ax(x0).(2)当a=e时,证明:xf(x)-ex+2ex≤0.

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解题技法1.当直接求导后导数式比较复杂或无从下手时,可将待证式进行变形,构造两个函数,从而找