音乐表演专业生涯发展展示;目录;自我探索与认知;自我评估与反思;生涯彩虹图;MBTI性格理论;环境探索与认知;音乐表演专业的前景和就业需求;大学生活规划;行业现状和未来发展趋势;目标制定与决策;SMART原则;CASVE循环模型;规划路径与实施;大学期间分阶段完成;课余时间自主学习和拓展学习;评估反馈与调整;定期评估和反馈;行动计划调整;备选目标选择;谢谢
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