幼小衔接工作总结.docxVIP

在时间上的保证；二可以培育幼儿责任性，使幼儿的学一一能够坚持有始有终，以防显现在学一一上的虎头蛇尾。

3、针对幼小连接工作及本班的实际，召开专题家长会，以取得家长的搭配。如邀请小学老师来园，举办“如何走好幼小连接的第一步”的专题家长讲座。实在内容包括：《大班幼儿园家长怎样对孩子进行入学前准备教育》《“幼小连接”的问答》《正确引导孩子阅读》等等。

4、开展家长开放日活动，让其了解幼儿园的幼小连接教育，了解孩子在园的表现。

5、要求家长在家庭中做好幼儿入学前的生活、心理、学一一物质的准备，给幼儿购买的学一一用品力求简洁应用，小巧安全。

三、加强与小学的联系和交流。

1、组织幼儿参观小学。使得幼儿了解小学的学一一、生活环境和小同学的学——常规,感受到一班级小同学的变化，培育幼儿入小学的愿望。

（要求参观前有谈话，让幼儿带着问题去参观，如小同学是几点钟到校的？小同学怎么样上课？一天上几节课？上课时怎么样坐？午坂在哪儿吃？等问题，参观时可与小同学交谈，了解小学情况；参观回来后再组织谈话，解决怀疑，使幼儿了解小同学生活，为入小学作好准备。）

2、我园老师与小学老师相互听课、评课活动。

四、加强班级幼儿日常生活管理，力求幼儿全面进展。

1、加强幼儿生活自理本领的培育。

培育幼儿遵守合理的作息制度，有规律的学一一与生活，早睡早起，培育幼儿能独立地完成穿脱衣裳、鞋袜，养成良好的进餐、等生活一一，惯。并制造机会激励幼儿做些力所能及的事情，提高幼儿自我动手本领。

2、对幼儿进行情感教育，培育幼儿任务意识、规定意识与独立意识。

激励幼儿本身的事情本身做，培育幼儿做事有计划，井然有序，不拖拉；通过各种游戏加强幼儿遵守纪律、规定，并磨练幼儿的意志与品质。激励幼儿多与同伴、老师交往，激励幼儿建立合作意识。

3、重视教育的渗透性，提高幼儿的学一一适应本领。

激发幼儿的学一一爱好，培育幼儿养成良好的学一一态度和

学 惯，如：专注听讲、保持文具和书包的乾净。适当更改

学一一环境，为了跟幼儿课堂环境接轨，在本学期桌椅的摆放上要进行更改。教会幼儿正确的坐立姿势和握笔姿势；运用各种活动提高幼儿听、说、读、写、算的本领；教幼儿认得书包与文具的使用,学会整理书包；并进一步加强幼儿的早期阅读活动，养成良好的阅读一一，惯；培育幼儿对时间观念的认得，有计划地布置事情，知道做事要有始有终，专注听讲，专注做事等。

4、养成良好的生活 惯和良好的饮食惯，懂得简单的

营养学问，知道随气温的变化增减衣裳，自发喝水，学一一整理本身的

物品。

5、培育幼儿良好的社会性培育幼儿自发遵守纪律和各项常规、规定，能掌控本身的情绪、行为，有责任感，能够承受小挫折,有集体荣誉感，乐意为集体做事，能够解决简单的问题和困难等。

6、坚持开展丰富多彩的体育活动，充分利用各种器械，激励幼儿进行一物多玩的制造性游戏活动。进展幼儿的基本动作的同时,加强了幼儿的意志品质。

五、幼小连接实在工作内容布置：

1、召开班级和班级家长会议，请家园共育专家来园针对“怎样做好幼小连接工作”打开讲座。

2、围绕“三八节”“六一节”等节日开展相关活动，使幼儿对紧要的节日有肯定的认得。

3、不定期开展故事大王比赛，提高孩子的口语表达本领，加强幼儿在集体面前呈现本身的本领以及自信念。

4、带领幼儿参观小学环境，观看一班级哥哥姐姐上课的情况,了解小同学是怎么上课的、与幼儿园有什么不同之处等等。

5、请小学的老师来园做讲座或者座谈，提示各位家长需要注意哪些方面的问题。

6、收集幼儿在园的活动照片，邀请摄影师来园为幼儿拍小博士照等，制作毕业册。

7、开展挫折教育，教育孩子正确面对挫折，让孩子渐渐懂得任何事情不可能都依照本身的意愿去做，必需正确面对今后所碰到

的困难。

8、开展“离园倒计时”活动，7月1日大班毕业典礼举办毕业典礼活动，让每一个孩子都有机会上台呈现本身的风采。

7、学期结束前各班开展散学典礼活动。