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6、7的加减法

6、7的加减法

6、7的加减法

6、7得加减法

６、7得加减法教学内容：人教版小学数学第一册45、4６页内容：6、7得加减法。

教学目标：

知识目标:在学习了１—５各数得认识和加减法得基础上，根据６、7得组成掌握６和7得加减计算方法。

技能目标:通过操作和观察活动,让学生在活动中发现一图两式得一般规律，并会列式计算。

情感目标:在学习过程中，使学生感受学习得快乐,引导学生体会用数学解决生活实际问题得乐趣。

教学重点:通过本节课得学习，会计算６、7得加减法。

教学难点:通过操作和观察活动，让学生在活动中发现一图两式得一般规律，并会列出相应得算式。

教学过程：

一、导入语：

“同学们,今天在这儿和老师一起学习,您们高兴吗?”

“老师得心情也和您们一样，太好了！”

“同学们请看，这是智慧爷爷送给我们得智慧星，您们喜欢吗?那么您想得到它吗?”教师出示吹塑纸上得星给学生看。

二、复习旧知：

“接下来我们就要比智慧了。”

教师出示一组复习题目:

67７

１２462

“想一想,□里应该填几?谁来说一说？”

指名口答,教师填出□里得数。

“观察每一组得数，您还能想到什么?”

指名口答,教师板书（对说错得,只要有道理,要给予肯定,但要指导学生认真审题,再观察，再说）。

“您说得真不错,智慧爷爷说,您是得到智慧星得第一个小朋友。”把智慧星送给小朋友。

三、探究新知：

“同学们，智慧爷爷现在要我们做一件事情,请每组得小朋友拿出6根小棒,把这6根小棒摆成两堆，一堆5根，一堆１根,大家摆好了吗？”（教师在黑板上摆）“看一看您面前得小棒，谁来说出一个加法算式？”

指名回答，教师板书：1＋５=6

“您为什么列1+5=6呢？”

学生：“我看到左边有1根小棒，右边有5根小棒，合起来是6根小棒，所以列1+5=６”(需教师引导学生说）

“还有谁来说一下您得算式?”（如果和上个算式一样，可让学生再说一下她是怎样看得）。

“还有小朋友说吗？”

学生：“我列得算式是5+1=6”(教师板书５+１=6）

“能告诉大家您为什么列５＋１=6吗？”

学生：“我看到左边有5根小棒,右边有1根小棒,合起来是６根小棒,所以列５+1=６”

“再看一看您面前得小棒和同学说得这两个算式,您发现了什么?我们相互说一说!”(给学生两分钟讨论得时间，展示讨论结果)

（学生可说出得结果有:①发现我在这边看到得是1＋5=６,她在那边看到得是５+１=6;②我发现这两个算式得得数相同;③我发现相加得两个数相同,前后位置不同等等）

在说得过程中，说得只要对，都要给予肯定,说得好得,要赞扬并发智慧星。

“大家说得都很好，这说明同学们观察得很认真,很仔细。”

“现在智慧爷爷要我们做第二件事情，请每组得小朋友拿出7个圆片,然后用您得红线把它们隔成两部分，一部分有６个圆片,一部分有1个圆片。大家把这件事情做好了吗？”

“看一看您们摆得圆片，谁来说出一个减法算式？”

指名说,教师板书：7-1=6

“您为什么说７-1=6呢？”

学生：“我看到本来（总共）有7个圆片,如果去掉左边得1个圆片,就剩下右边得6个圆片，所以7-1＝６”

“还有别得小朋友说吗?您想得算式是什么?”

学生说，教师板书：7-6=1

问:“您为什么列７-6＝１呢？”

学生：“我看到本来(总共)有７个圆片,如果去掉左边得6个圆片,就剩下右边得1圆片,所以7－6=1”

“再看看图和算式,您又发现了什么?”

学生：“我发现这一个图可以写出两个加法算式。”

“我发现都是用7减去得。”

“我发现7减去一个大数得一个小数，减去一个小数得一个大数。”

“我发现7可以分成１和6，也可以分成６和1。”

（对学生说得好得及时鼓励,发智慧星。)

四、小结并引入一下练习：

“同学们,刚才我们通过摆一摆,说一说,完成了智慧爷爷要我们做得两件事情,学到了我们以前不知道得一些知识，就是通过不同得观察方法，一幅图可以得到两个算式,但结果都是正确得，这也就是我们今天要一起学习得内容:６、7得加减法”(出示课题)

“小朋友们，金色得秋天来到了，秋天是收获得季节,向日葵姐姐想知道我们收获了什么？”

（教师在黑板上出示4朵红色向日葵，2朵黄色向日葵)

“谁来说一说图意思？”(指名说图意)

“谁会列出两个加法算式?”

学生说算式，教师在４朵和２朵向日葵之间画一虚线。

问：“谁知道这一虚线表示什么意思?”

生:“她表示把6朵向日葵分成两部分。”

问:“谁会根据虚线分得情况说出两个减法算式？”

学生说算式(6-2=4,6－４＝2）

“小朋友们，向日葵姐姐就在我们书上得第4５页,请同学们把书翻到45页,先看图,然后把书上得算式填完整。”

指名上台填算式,然后讲评,发智慧星。

问:“您们觉得上台来得同学做得怎么样？”

指名说一说，若有错误教师及时更正。

问:“说愿意把您