有关五年级班级工作计划四篇.docVIP

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有关五年级班级工作计划四篇

人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,我们的工作又将迎来新的进步,此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢?下面是小编为大家收集的五年级班级工作计划4篇,希望能够帮助到大家。

五年级班级工作计划篇1

五年级三班上学期班级工作计划有人说:一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星,我愿用真诚、热情为他们撑起一片爱的晴空,让他们各自闪烁出最灿烂、最动人的光辉!为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,本学期我将引导学生在原有基础上更好的搞好思想道德、班风、学风。让学生各自闪烁出更灿烂、更动人的光辉。为了在新学期班级里能迸发出更新的气息,为了让学生有新的发展,特制定班级计划如下:

一、班级基本情况分析

本学期我班共有学生42人,其中男生26人,女生16人。我班学生天真活泼,好奇心强,有上进心,愿意为班级服务。经过辛勤努力,班级中已经形成了一种蓬勃向上的班风,人际关系和谐。

二、常规教育方面

1、利用晨会时间及班队会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》同时让学生们继续履行“三轻轻,四不要”让他们知道哪些行为是对的,哪些是不对的,养成良好的学习和生活习惯。

2、以“星级评价”为奖惩标准,督促学生。我将在班级做好班委员思想工作,使全体班干部各施其职。设立“小小监督岗”,专门负责监督检查学生的日常行为,并在周末时间进行一周总结,通过监督岗的汇报,评出各种星星。对表现不够好的学生,及时进行耐心教育,引导他们走上正轨。

3、合理利用升旗仪式、重大节日,加强学生的德育教育。充分以各个活动为契机,让学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。如学校重大活动对学生进行个方面的教育,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活、懂得做人的意义。

4、充分结合各项活动,增强学生的集体荣誉感,使学生心中有他人、有集体。比如:可以结合本学期学校举行的活动,对学生进行思想教育。另外,还要充分发挥教室内外的墙报的教育作用,进一步规范学生的行为习惯。树立正气,端正学风和行为。

三、班级纪律方面

良好的班风来源于良好的纪律。要使学生有良好的纪律,必须做好以下几点:

1、课堂纪律:

首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。本学期我们班的宗旨是“说到就要做到。”

2、课间纪律:

课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点,采用师生共同参与的方式,开展“跳绳、做游戏、打乒乓球”等活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间。同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐。

3、两操纪律:

为了让学生养成良好的行为习惯,使集体生活正规化,无论是早操还是课间操及校内一些集体性的活动都要到快、静、齐,而且能够进行自主管理。体育委员每天定时向班主任汇报两操情况,及时监督,及时管理。

五年级班级工作计划篇2

五年级(17)班共有学生33人,其中男生18人,女生13人。年龄均在11—12岁之间。学生大多数思想品德良好,天真活泼,要求上进,有较好的学习习惯和生活习惯。但个别学生的思想境界有待于进一步的提高,少先队员中亦有思想要求不严的情况。

一、工作设想

针对以上情况,我对今年的班主任工作有以下设想。

1,制定切实可行的班级奋斗目标。

本学期我要引导学生制定班级奋斗目标,力争形成自主,文明,乐观,创新的良好班风,使班上的每个人都能做到我爱我的学校,我爱我的班级,我爱我的老师,我爱我的同学,我爱我自己。

2,选拔得力的班级干部。

部是班主任的得力助手。因此,开学初我要根据班级的实际情况,重新调整班干部,进行班干部竞选。然后要着重培养当选的班干部,使其真正起到模范带头作用。首先,要教给班干部正确的工作方法,,同时还要更严格地要求干部个人在知识,能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求在各方面给全班起到模范带头作用;其次,要大力表扬班干部,宣传他们的先进事迹,帮助小干部权力;第三,鼓励班干部大胆创新,不仅仅要做到上传下达,协助班主任做好工作,还要创造性地开展班级活动。

3,加强自我教育。

苏霍姆林斯基曾说过:最好的教育方式就是让学生进行自我教育。因此,在新学期里,我准备从正面激励树立榜样,使违规者自觉地遵守规章制度,让他们增强自我控制意识,经常检讨自己的言行,努力做到超越自我,用今日这多战胜昨日之我,使明日之我比今日之我更进步。长此以往,班

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