小壁虎借尾巴.pptx

汇报人：xxx20xx-03-19小壁虎借尾巴

目录故事背景与作者简介故事情节梳理角色形象分析寓言意义与启示文学价值与艺术特色跨文化对比与影响

01故事背景与作者简介

我国著名童话作家，上海作家协会会员，1930年3月生于上海。他的作品多次入选小学语文教材，深受孩子们的喜爱。是林颂英的代表作之一，这篇童话故事以生动的情节和丰富的想象力，向孩子们展示了一个充满奇幻色彩的世界。林颂英与《小壁虎借尾巴》《小壁虎借尾巴》林颂英

林颂英在创作《小壁虎借尾巴》时，可能受到了生活中壁虎断尾再生的现象的启发，从而构思出了这个有趣的故事。创作灵感该作品创作于上世纪五六十年代，当时儿童文学正处于蓬勃发展的时期，林颂英的作品也受到了时代的影响，注重教育性和趣味性。时代背景童话故事的创作背景

主题故事通过小壁虎向不同动物借尾巴的经历，展现了动物世界的奇妙和互助精神。同时，也向孩子们传递了勇敢面对困难、积极寻求解决问题的正能量。意义这篇童话故事不仅丰富了孩子们的阅读体验，还有助于培养孩子们的想象力、创造力和审美情趣。此外，故事中的教育意义也引导着孩子们树立正确的价值观和人生观。故事主题及意义

02故事情节梳理

小壁虎在逃避天敌（如蛇、鸟类）的追捕过程中，为了自保而断尾。遭遇天敌意外受伤自然脱落小壁虎可能因意外撞击或被捕食者攻击而导致尾巴断裂。在某些情况下，小壁虎的尾巴可能会因自然老化或疾病而脱落。030201小壁虎失去尾巴的原因

小壁虎首先向小鱼请求借尾巴，但小鱼的尾巴是用来拨水的，无法借给小壁虎。向小鱼借尾巴接着小壁虎向老牛借尾巴，但老牛的尾巴用来驱赶蚊蝇，也不能借给小壁虎。向老牛借尾巴最后小壁虎向燕子借尾巴，但燕子的尾巴是用来掌握方向的，同样不能借给小壁虎。向燕子借尾巴小壁虎向不同动物借尾巴的过程

经过一段时间的休养和恢复，小壁虎利用自身的再生能力，重新长出了新的尾巴。自我再生新长出的尾巴与原来的尾巴在形态上可能有所不同，但功能上是相似的。形态变化小壁虎通过新长出的尾巴重新适应了环境，继续开始了它的生活。适应环境小壁虎最终获得新尾巴的经过

03角色形象分析

小壁虎的性格特点勇敢坚强小壁虎在电影中展现出勇敢面对困难的精神，不畏艰险，努力向前。聪明机智它善于观察、思考，能迅速做出正确的决策，解决问题。善良可爱小壁虎对待其他动物友好、关爱，深受观众喜爱。

辅助小壁虎这些角色在电影中起到了辅助小壁虎的作用，共同面对困境，展现团队精神。各具特色电影中的其他动物角色如蛇、蝎子、蜘蛛等，都具有独特的形象和特点，丰富了电影的视觉效果。形象生动通过细腻的刻画和表现，这些动物角色的形象栩栩如生，给观众留下深刻印象。其他动物角色的形象塑造

03角色之间的戏剧冲突在冒险过程中，角色之间也会因为误解、矛盾而产生戏剧冲突，但最终都能化解误会，携手共进。01小壁虎与其他动物的互动小壁虎在电影中与其他动物角色有着紧密的互动关系，它们共同经历冒险，相互帮助，共同成长。02动物之间的情感纽带电影通过展现动物之间的情感纽带，传递了友爱、互助、团结的正能量。角色之间的互动关系

04寓言意义与启示

0102勇敢面对困难与挑战在现实生活中，我们也会遇到各种困难和挑zhan，需要像小壁虎一样保持勇气和决心，寻找解决问题的方法。小壁虎在失去尾巴后没有放弃，而是积极寻找解决方法，这体现了勇敢面对困难的精神。

善于借助外力解决问题小壁虎通过向其他动物借尾巴，最终成功地解决了自己的问题，这体现了善于借助外力的智慧。在现实生活中，我们也需要学会借助他人的力量和资源来解决问题，这不仅可以提高效率，还可以增强自己的能力和信心。

小壁虎在借尾巴的过程中意识到自己的尾巴是独一无二的，最终学会了珍惜自己所拥有的东西。在现实生活中，我们也应该珍惜自己所拥有的东西，不要盲目追求他人的东西而忽略了自己的价值和幸福。同时，也要学会感恩和满足，以积极的心态面对生活。珍惜自己所拥有的东西

05文学价值与艺术特色

运用拟人化手法作者将小壁虎等动物赋予人类情感和思维，使得故事更加生动有趣。语言简练明快童话中的语言简练易懂，符合儿童的阅读习惯，同时又不失文学性。对话生动有趣通过动物之间的对话，展现出各自的性格特点，增强了故事的趣味性。生动活泼的语言风格

123故事中出现了多种奇特的动物形象，如小壁虎、蛇、老牛等，这些形象各具特色，充满了想象力。奇特的动物形象小壁虎借尾巴的过程中发生了许多奇妙的事情，这些情节设计新颖有趣，让人捧腹大笑。奇妙的情节设计故事中的场景描绘独具匠心，如森林、草地、池塘等，这些场景为故事增添了浓厚的童话色彩。独特的场景描绘丰富多彩的想象力展现

通过小壁虎借尾巴的故事，向读者传递了友谊、互助、勇敢等道理，让儿童在娱乐中受到教育。寓教于乐故事中的情节和场景贴近儿童生活，使得儿童更容易理解和接受故事所传达的道理。贴