小学数学毕业总复习通用课件.pptVIP

正整数：如1、2、3……（大于0的）自然数0：（既不是正数，也不是负数）假分数：分子比分母大或者分子和分母相等的分无限不循环小数百分数：是一种特殊的分数

基数：表示事物的多少例：3个学生中的“3”最小的自然数是0没有最大的自然数自然数的单位是1

1、改写成以“万”、“亿”作单位的数2、改写成以“一”为单位求近似值：数的大小改变，用“≈”，四舍五入法。如：省略“万”、“亿”后面的尾数假分数与带分数、整数之间的互化分数、小数与百分数之间的互化

整数部分的计数单位：个、十、百、千、万……分数单位：几分之一（分子是几就表示几个这样的分数单位）

小数的基本性质：小数的末尾添上0或去掉0，小数大小不变。分数的基本性质：分子和分母同时乘或除以相同的数（0除外），分数大小不变。小数点位置移动引起小数大小变化的规律（移动小数点的位置时，如果位数不够，要用0补位）

倍数因数能被2.3.5整除的数的特征奇数偶数

3、列式计算：只能列综合算式4、求未知数：注意书写格式及检验。

1.25×32×2.5（×

1849571－799999.9

把一根5米长的铁丝平均分成8段，每一段占全长的()，每段长()米。（此类题型14年填空，13

1、把1.2用百分之一作单位是（），用千分之一作单位是（）2、去掉0.35的小数点后，所得的数是原数的（）倍3、将0.74的小数点向左移一位，所得的数是原数的（——）。4、一个小数的小数点向右移动两位后，比原数大200.97，原来的小数是（）。（2011年填空第22题）

的分数位是（），添上（）个位就成最0.55的计数单位是（），有（）个这样的单位，添上（）个这样的单位就是1。分数的意义、分数单位、小数的计数单位、最小质数

A、24和60的最大公因数是（），最小公倍数是（）。B、倍数关系：如果a÷b=c(b、c是非0自然数)，那么a和b的最小公倍数是（），最大公因数是（）。（或y=5x）C、互质关系：如果a、b是互质数，那么a、b的最大公因数是（），最小公倍数是（）。（或是连续自然数）D、分解质因数形式：甲数=2×3×5，乙数=2×3×3，甲数和乙数的最大公因数是（），最小公倍数是（）。（09年）

如果A=2×2×3×y,B=2×3×5×y,且A、B的最大公因数是42，那么y=（）。如果A=2×2×3×y,B=2×3×y×7,且A、B的最小公倍数是420，那么y=（）。54路和67路公交车都是6：00发头班车，54路车每5分钟发一次，67路车每6分钟发一次，这两路车再次同时发车的时间是（）。

（1）求最大公因数、最小公倍数的方法（2）整除、互质数、分解质因数的知识（3）最大公因数、最小公倍数在实际生活中运用。

209860734读作（），改写成用“万”作单位的数是（），省略“亿”后面的尾数约是（）。56.78万以“一”为单位是（）

=0.625=（）÷56=（）%=（）÷72（类似题11、12、13、14年填空）⑶商不变的性质、分数的基本性质、比的基本性质。

在72.5%、、0.7225和0.755中，最大的数)。

=（）（小数）=（）%=（）折=（）成化成小数后，第100位上的数字是（）

2、已知两个质数的和是49,这两个质数分别是()和（）。（2011年填空第9题）⑵质数知识的灵活运用

（）÷15=12……（）在左边的算式中，被除数最大（）。（2012年选择第1题）

典型练习：

典型练习：2、列式计算：2.8与1的差除7与的积，商是多少？

甲、乙两数的和是162.8，乙数的小数点向右移动一位就等于甲数，甲是()，乙是()。

用字母表示数简易方程

1、字母与字母相乘省略乘号的书写：a×b=ab，a×a=a的平方理解代数式的含义：如a的立方表示3个a相乘例：如果3x+6=18，那么4x－9=（）

（1）X-42=78÷3（2）4X﹤9（3）X=2（4）2X-16

1、三个连续自然数（或奇数、偶数），最小数是a，其它两个分别是（）和（），它们的平均数（），它们的和是（）。2、爸爸a岁，儿子（a－30）岁，再过c年后，父子俩相差（）岁。3、甲数是a,比乙数的3倍少b，乙数是（4、一种商品降价b元销售，，现价是a元，原价是（）元。（2014年填空第6题）

典型练习：1、甲、乙两地的实际距离是360千米，在一幅地图上量得它们之间的距离是7.2厘米，这幅地图的比例尺是（）。2、甲、乙两地之间的距离是120千米，在比例尺是1：3000000的地图上，这段距离应该画（）厘米。4、一个机器零件长2毫米，在设计图上这个零件长4厘米，这幅设计图的比例尺是（）。

7、甲：乙=2：3，乙：丙=4