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- 2024-07-25 发布于湖北
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第二讲
个体行为差异分析;现实迷惑;现实迷惑;管理者为何要把握员工心理与行为规律;(一)管理者推行其职责需要;
不一样层次管理者技能结构;活动观:弗雷德·卢桑斯450经理调查结果显示:
有效管理者是指工作业绩突出、下属满意度高管理者。
成功管理者是指在组织内晋升较快管理者。;
(二)当代企业“以人为本”管理需要;
(三)员工行为复杂性对管理提出要求
;素质冰山模型;小结
管理者工作主要是与人打交道,而每个人差异性很大,需要管理应“因人而异”,这就要求管理者了解人、认识人,把握人心理与行为规律,即经过研究行为科学到达有效管理目标。;本讲主要内容;个体行为差异心理原因分析;一、个人传记特点(人口统计特征);年纪原因;;性别;婚姻情况;抚养人数;任职时间;二、认知;(一)知觉差异性;;知觉差异原因
知觉双关图.ppt
知觉对象:新奇性、运动性、对象与背景对比性、强度(声音、亮度等)、临近性(时间、空间相近性使人们把原本不相关事件或物体联络在一起)
知觉临近性标准.ppt
知觉者:态度、动机、兴趣、经验与期望等。
情景原因:工作环境、社会环境等。
;知觉;思维方式差异;(二)社会知觉与行为;对他人知觉与决议判断
;自我知觉与自我调整
;
自我评价
自
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