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师德师风失范行为负面清单

一、总则

1.为加强师德师风建设，规范教师职业行为，保障学生合法权益，根据《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国职业教育法》等相关法律法规，制定本负面清单。

2.本负面清单适用于我国各类学校、幼儿园、培训机构等教育机构的教师及其他教育工作者。

二、师德失范行为

1.违反法律法规，损害国家利益、社会公共利益和学校利益。

2.侮辱、体罚、变相体罚学生，侵犯学生合法权益。

3.收受学生及家长礼品、礼金，谋取不正当利益。

4.参与赌博、色情、吸毒等违法活动，造成不良影响。

5.诽谤、侮辱他人，损害他人名誉。

6.敷衍塞责，不认真履行教育教学职责。

7.未经批准，私自在校外兼职、兼课或从事与教育教学无关的活动。

三、师风失范行为

1.着装不整，言行举止不文明，给学生造成不良影响。

2.传播低俗、不健康信息，损害学生身心健康。

3.在教育教学活动中，宣扬封建迷信、邪教思想等有害内容。

4.不尊重学生家长，对家长提出不合理要求。

5.拉帮结派，搞小圈子，影响教育教学秩序。

四、处理措施

1.对师德师风失范行为，视情节轻重，给予警告、记过、降低岗位等级、撤销教师资格等处分。

2.涉嫌违法犯罪的，移交司法机关处理。

3.建立师德师风建设长效机制，加强对教师的培训和考核，提高教师职业道德素养。

五、附则

1.本负面清单自发布之日起实施。

2.各级教育行政部门、学校要根据本负面清单，结合实际情况，制定具体实施细则。

3.本负面清单如有未尽事宜，参照相关法律法规执行。

四、监督与举报

1.学校应建立健全师德师风监督机制，鼓励学生对师德师风失范行为进行监督和举报。

2.设立师德师风举报信箱、电话等渠道，确保举报信息畅通无阻。

3.对举报人的个人信息严格保密，保护举报人合法权益。

4.对查实的师德师风失范行为，应及时进行公开处理，并将处理结果通报全校。

五、预防与教育

1.定期组织教师学习国家法律法规、师德师风建设相关文件，提高教师的法律意识和职业道德水平。

2.开展师德师风主题教育活动，引导教师树立正确的价值观和职业操守。

3.加强对新入职教师的职业道德教育，将师德师风纳入入职培训的重要内容。

4.建立教师职业道德承诺制度，教师入职时需签订职业道德承诺书。

六、考核与评价

1.将师德师风纳入教师年度考核和职称评审的重要内容，实行师德师风一票否决制。

2.对师德师风表现优秀的教师给予表彰和奖励，树立典型，推广经验。

3.对师德师风存在问题的人员，限制或取消其参与教育教学竞赛、评优评先等活动。

4.建立师德师风档案，记录教师师德师风表现，作为教师职业发展的重要依据。

七、责任追究

1.学校领导对师德师风建设工作负总责，对工作不力导致师德师风问题突出的，要追究相关领导的责任。

2.教育行政部门要加强对学校师德师风建设工作的指导和检查，对工作不落实的学校予以通报批评，并追究相关人员责任。

3.对隐瞒、包庇师德师风失范行为的，依法依规严肃处理。

4.构建学校、家庭、社会三位一体的师德师风监督体系，形成全社会共同参与的师德师风建设工作格局。

八、培训与发展

1.学校应定期组织师德师风专项培训，提高教师对师德师风重要性的认识，增强自我约束和自我提升的能力。

2.鼓励教师参加国内外教育教学研讨活动，学习借鉴先进的教育理念和师德师风建设经验。

3.建立师德师风建设研究机制，开展相关课题研究，推动师德师风建设工作科学化、规范化。

4.为教师提供职业发展平台，帮助教师在教育教学和师德师风建设方面不断提升。

九、家校合作与沟通

1.加强家校联系，定期召开家长会，通报学校师德师风建设工作情况，听取家长意见和建议。

2.建立家长委员会，充分发挥家长在师德师风建设中的监督作用。

3.教师应主动与家长沟通，了解学生在家表现，共同关注学生成长，形成家校共育的良好局面。

4.加强对教师家校沟通能力的培训，提高教师与家长沟通的效果。

十、宣传与引导

1.利用校园网、公告栏、微信公众号等渠道，广泛宣传师德师风建设的重要性，营造良好的舆论氛围。

2.对师德师风建设中涌现出的典型人物和事迹进行宣传报道，发挥榜样的引导作用。

3.开展师德师风主题讲座、论坛等活动，引导教师树立正确的职业理想和价值观。

4.强化正面宣传，传播教育正能量，树立教育行业的良好形象。

十一、制度保障

1.完善师德师风建设相关制度，确保制度科学、合理、具有可操作性。

2.强化制度执行力度，对违反师德师风建设规定的行为严肃处理，维护制度的严肃性和权威性。

3.定期对师德师风建设制度进行评估和修订，确保制度与实际工作相适应。

4.建立健全激励机制，鼓励教师积极参与师德师风建设工作，为提升教育