二年级下册《识字3 “贝”的故事》29教学精美比赛PPT课件xt.pptx

识字3“贝”的故事

二年级

学习目标

同学们，你们喜欢贝壳吗？

猜猜“财”字的读音，它的字义会和什么有关？

书写指导：撇画舒展

起笔在竖中线上

最后一笔为长点

组词：贝壳贝类

书写指导：左窄右宽

左短右长

最后一笔不要写太长

钱币钱财

钱

qián

组词

币

造句：我的存钱罐里有很多的硬币。

bì

“币”和“巾”要注意区分

yǔ

组词

交与与其

与

造句：老师让我把通知书教育父母。

“写”字丢帽变成“与”

本文描写了汉字“”的故事，

贝

演变过程

钱财

整体感知

写出了“贝”字的以及用“贝”作偏旁的字与有关的缘由。

甲骨珍贵饰品

jiǎgǔzhēnguìshìpǐn

gòucáipínbì

购财贫币

漂

piāo

piào

（漂亮）

例：一簇簇花丛，把广场打扮得更加漂（）亮了。

piào

“贝”字是如何形成的呢？

贝的写法演变

甲骨文

金文

楷体

贝

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所以，用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关，

比如：“赚、赔、购、贫、货”。

形声字—

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所以

漂亮，珍贵，

把它们当作饰品带在身上。

把们它当钱币。

我会说

看图，猜猜加点字的偏旁与什么有关。

“镜”的偏旁“钅”与金属有关。

“珠”与玉石有关。

主旨概括

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课后作业

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