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小班幼儿绘本教学策略的实践研究——以西安市某幼儿园为例

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摘要

绘本以其文字生动有趣，画面诙谐幽默的特征深受儿童的喜爱，当下已经被引进幼儿园的教学中。成为幼儿园重要的教学方式之一。对促进幼儿的全面发展具有重要的奠基作用。如何利用绘本教学促进幼儿的全面发展，是目前幼儿教师最为关注的问题。

本研究以西安市某幼儿园三个小班幼儿与教师作为观察对象，通过对以往研究者的研究分析和对幼儿园教师的访谈，了解到制约绘本选择的因素和教学之中的环境创设。对该幼儿园的小班绘本教学现状进行分析。发现教学中存在的问题，并根据问题提出相应的建议。最大化的发挥绘本的价值。

关键词

创造文章的海洋，感受知识的魅力

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