统编版语文六年级上册：第4单元大单元作业设计.doc

统编教材六年级（上册）第四单元作业单

学校??????班级?????姓名????

一、单元概况

1.对应单元：统编版教材六上第四单元

2.人文主题：小说的魅力

3.语文要素：读小说，关注情节、环境，感受人物形象。发挥想象，创编生活故事。

4.单元目录

精读课文：桥（2课时）

精读课文：穷人（2课时）

略读课文：金色的鱼钩*（1课时）

◎习作：笔尖流出的故事（2课时）

◎语文园地：（1课时）

◎读书吧：快乐读书吧（2课时）

5.作业完成时间：

六年级语文每周6课时，完成第二单元教学任务需要2周，共12课时（其中，10课时用于教学，2课时用于完成单元作业）。

二、单元作业目标

序号

单元目标描述

单课对应目标

认知

水平

13

14

15

◎

1

会写22个字，会写29个词语。

√

√

√

识记

2

背诵、默写古诗《回乡偶书》。

√

识记

3

梳理故事情节，体验情节的起伏。

√

√

√

理解

4

小说关注情节、环境描写、人物描写、体会人物形象

√

√

√

√

理解

5

体会文中含义深刻的句子，感悟人物精神品质。

√

√

√

理解

7

再具体情境中，寻求别人支持时，讲清具体想法和理由，学会换位思考，设想对方反应，恰当应对。

√

综合

8

运用本单元刻画人物形象的方法，围绕主要人物，结合人物关系和环境，合理虚构完整的故事，做到情节吸引人。

√

应用

9

学习梳理总结感受小说人物形象的方法，能联系具体小说交流，并乐意分享自己的阅读体会。

√

综合

10

通过阅读片段体会人物心理活动体会人物复杂内心世界，尝试写自己忐忑不安或犹豫不决时的心理活动。

√

√

应用

11

运用本单元所学的阅读方法，迁移运用，自助规划阅读《童年》《小英雄雨来》《爱的教育》等成长小说，梳理情节，感受人物成长历程，与同学进行交流阅读心得，分享阅读收获，体会成长的快乐。

√

应用

三、单元作业设计

年级/册次/单元

六年级上册第四单元

单元人文主题

小说的魅力

单元语文要素

读小说，关注情节、环境，感受人物形象。

发挥想象，创编生活故事。

教学目标

预学作业

随堂作业

课后作业

长程作业

水平层级

会写22个字，会写29个词语。

在文中圈出课后的生字及词语，生字标音并组2个词。

完成《习字册》。

1.抄写书后词语表中的词语。

2.完成《补充习题》或练习册中的字词句。

知道

背诵、默写古诗《回乡偶书》。

查找贺知章的相关资料。

熟读古诗。

根据诗句想象画面

1.默写古诗。

2.积累思乡的诗句。

知道

梳理故事情节，体验情节的起伏。

熟读课文。

思维导图梳理情节

根据情节导图复述故事

理解

小说关注情节、环境描写、人物描写、体会人物形象。

完成随堂作业中的“梳理与探究”第1题。

摘抄环境描写的句子。

理解

体会文中含义深刻的句子，感悟人物精神品质。

完成语文园地中的词句段的理解。

理解

再具体情境中，寻求别人支持时，讲清具体想法和理由，学会换位思考，设想对方反应，恰当应对。

完成随堂作业中的“表达与交流”第2题。

理解

应用

运用本单元刻画人物形象的方法，围绕主要人物，结合人物关系和环境，合理虚构完整的故事，做到情节吸引人。

再次阅读本单元课文

完成随堂作业中的“实践与创新”

完成习作

应用

学习梳理总结感受小说人物形象的方法，能联系具体小说交流，并乐意分享自己的阅读体会。

找出习作中所运用的人物形象方法。

应用

通过阅读片段体会人物心理活动体会人物复杂内心世界，尝试写自己忐忑不安或犹豫不决时的心理活动。

完成随堂作业中的“表达与交流”第2题。

应用

运用本单元所学的阅读方法，迁移运用，自助规划阅读《童年》《小英雄雨来》《爱的教育》等成长小说，梳理情节，感受人物成长历程，与同学进行交流阅读心得，分享阅读收获，体会成长的快乐。

阅读用自己喜欢的方式在书上进行批注

1.绘制人物关系图谱。

2..完成“梳理探究”的第3题。

完成阅读记录

完成““长程与跨学科作业”“中的第1题。

综合

四、单元作业内容

（一）预学作业

通读本单元文本

通读本单元文本

◎请你将第四单元教材内容细细通读一遍，做到对单元内容很熟悉。

◎认真思考本单元的课后习题，做到在书中圈点勾画。

识字与写字

◎下面是第四单元的写字表和词语表、古诗《回乡偶书》中的部分内容，

请你先读一读。

并进行梳理和复习。

会写的字：咆哮嗓瞪哑揪呻废

汹涌澎湃熄掀困唉淋嘿糟嘛皱勺

会写的词语：咆哮惊慌嗓子跌跌撞撞拥戴沙哑党员呻吟废话吞没

渔夫汹涌澎湃风暴轰鸣心惊肉跳沉思抱怨倾听探望

照顾困难阴冷自作自受湿淋淋渔网糟糕忧虑后脑勺

把你本单元易写错的生字词及