幼儿园音乐欣赏美丽的蝴蝶教案.pdfVIP

音乐欣赏：美丽的蝴蝶活动目标：1、欣赏乐曲，引导幼儿

感受乐曲鲜明的形象、内容、情感，喜欢用动作创造性的表

现。2、培养幼儿创编动作的兴趣与能力。3、使幼儿体验在

音乐创编活动中的快乐。活动准备：磁带、头饰、积木活动

流程：尝试感受创编——重现欣赏——交流讨论——联

想创作活动指导过程：舞蹈〈快乐恰恰恰〉，小朋友一起

跟着音乐做动作。2、教师以蝴蝶仙子的角色进入游戏。二、

欣赏活动：（一）、尝试创编活动：1、幼儿建设花园：“蝴

蝶仙子最喜欢去哪儿玩呢？”（花园）“那我的花园

在哪儿呢？你们快快来帮我造个美丽的大花园吧？”——幼

儿在音乐背景中造大花园。教师共同参与。2、“这么美丽

的花园，我一只蝴蝶玩，真孤单。”“让我们随着音乐一起

到花园里玩吧！”——放音乐录音，音乐中，幼儿随音乐的

性质自由表演。（二）重现欣赏：蝴蝶仙子给小朋友准备了

一首很好听的曲子，小朋友一起来听。（三）交流讨论：1、

了解：这首曲子名字叫〈化蝶〉，是中国的名曲，在世界上

非常有名，外国人也都喜欢。一般都喜欢用小提琴、钢琴演

奏。2、听了这首曲子你有什么感觉？3、音乐中讲了一件什

么事呢？——幼儿讨论，放背景音乐。（四）联想创作1、

幼儿编故事（春天的早晨，蝴蝶苏醒了，她出门去找花姐姐

们玩，突然发生了（），后面速度快了，听上去欢快

地，她