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广东省广州市海珠区教育集团2023-2024学年六年级下学期语文第二次月考试卷
阅卷人
一、积累与运用
得分
1.比一比,再组词。
避
泰
挪
栖
僻
搓
绑
牺
2.以下句子中带点的词语运用不正确的一项是()
A.妹妹依偎在妈妈怀里,不停地撒娇。
B.这件事已经无法挽回了,小李追悔莫及。
C.太阳下山了,小区里安静下来,变得十分荒凉。
D.弟弟心爱的玩具不见了,他翻箱倒柜,想把玩具找回来。
3.六年级某班的同学搜集了红色诗词,准备制作小诗集。请根据提示完成练习。
(1)搜集诗歌。同学们搜集的诗歌有《井冈山?西江月》(毛泽东)、《囚歌》(叶挺)、《把牢底坐穿》(何敬平)、《七律?祖国万岁》《神州四十谱新篇》《走进新时代》等。你搜集到的诗歌还有:、。
(2)制作目录。你负责把搜集到的诗歌进行分类,请把诗歌集的目录补充完整(如图)。
目录
(一)
《井冈山?西江月》
……
(二)
(诗歌题目略去)
(三)
(诗歌题目略去)
……
(3)结集成册。你会为这本诗歌集命名为。理由是:。
4.心情不同时,即使是一样的环境,也会给我们带来不一样的感受。选择其中一个情境,选择“好”或“不好”的其中一种状态,写几句话。
迷路
画画
听到窗外的蝉鸣
5.根据提示把横线上的内容补充完整。
(1),若等闲。(《石灰吟》)
(2)只要我们为,为,我们这个队伍就一定会。(《为人民服务》)
(3)谚语可以用在不少日常生活场景中。选择以下情景中的一个(打“√”),根据提示默写第四单元谚语,并把这段话补充完整。
①小海不爱看课外书
②小海犯错后不听劝告
我会对他说:“常言道‘,’,你可要。”
阅卷人
二、阅读理解
得分
阅读短文,完成练习。
橡树之谜
①一个严寒的冬季,我和几个从没见过寒带原始森林风光的年轻人,到原始森林去探险观光。为了躲避一头受惊扰而暴怒的黑熊,我们拼命地奔跑,等我喘着粗气停下来的时候,发觉自己掉了队,已是孤身一人【句子1】我在莽苍阴森、遮天蔽日的林海深处,迷失了方向我在森林中兜转。
②两天后,我拖着沉重的双腿走出了林海,走进了一片低矮的橡树林。我只觉得眼前突然一亮:我终于见到了完整的太阳!
③见到了完整的太阳,见到了橡树,我的心中就燃起了生命的希望。【句子2】我知道,橡树的果实——橡子,是可以食用的。小时候,我曾吃过橡子面制作的食品,____耐饥饿,口感____不错。我急不可耐地寻找橡子,____树上的橡子都被鸟儿和松鼠吃掉了,只留下空空的壳,我趴在地上,扒开积雪,挖地三尺,还是一无所获。
④我绝望地靠在一棵枯死的橡树上。凛冽的寒风一阵紧一阵,吹得饥肠辘辘、精疲力竭的我一阵紧一阵地颤抖。我觉得自己也变成了一副空荡荡的躯壳。
⑤对生命的渴望使我作出最后的努力。我使尽最后的力气,用手刮剥枯死的橡树树皮,想用它们燃起一堆篝火驱散寒冷。就在这时,奇迹发生了:被刮去树皮的树干上有许多小洞,每个小洞都镶嵌着一粒橡子——饱满成熟的橡子,珍珠般闪亮的橡子!【句子3】
⑥这真是大自然的恩赐啊,幸运之神又一次养顾了我。我噙着泪,疯狂地用匕首挖着小洞里的橡子。【句子4】那树干,缀着一个个小洞,每个小洞,不大不小,不深不浅,刚好镶进一粒橡子——简直就是一件完美的艺术品!
⑦篝火在欢快地跳跃着,映红了洁白的雪地,橡树林显得分外绚丽。我用烤熟的橡子驱散了绝望,恢复了体力,靠北斗星认准了方向,最后回到了驻地。
⑧同伴们听了我的奇特经历万分惊讶,我的内心深处也
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