广东省广州市海珠区教育集团2023-2024学年六年级下学期语文第二次月考试卷 附解析.docxVIP

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广东省广州市海珠区教育集团2023-2024学年六年级下学期语文第二次月考试卷

阅卷人

一、积累与运用

得分

1．比一比，再组词。

避

泰

挪

栖

僻

搓

绑

牺

2．以下句子中带点的词语运用不正确的一项是（）

A．妹妹依偎在妈妈怀里，不停地撒娇。

B．这件事已经无法挽回了，小李追悔莫及。

C．太阳下山了，小区里安静下来，变得十分荒凉。

D．弟弟心爱的玩具不见了，他翻箱倒柜，想把玩具找回来。

3．六年级某班的同学搜集了红色诗词，准备制作小诗集。请根据提示完成练习。

（1）搜集诗歌。同学们搜集的诗歌有《井冈山?西江月》（毛泽东）、《囚歌》（叶挺）、《把牢底坐穿》（何敬平）、《七律?祖国万岁》《神州四十谱新篇》《走进新时代》等。你搜集到的诗歌还有：、。

（2）制作目录。你负责把搜集到的诗歌进行分类，请把诗歌集的目录补充完整（如图）。

目录

（一）

《井冈山?西江月》

……

（二）

（诗歌题目略去）

（三）

（诗歌题目略去）

……

（3）结集成册。你会为这本诗歌集命名为。理由是：。

4．心情不同时，即使是一样的环境，也会给我们带来不一样的感受。选择其中一个情境，选择“好”或“不好”的其中一种状态，写几句话。

迷路

画画

听到窗外的蝉鸣

5．根据提示把横线上的内容补充完整。

（1），若等闲。（《石灰吟》）

（2）只要我们为，为，我们这个队伍就一定会。（《为人民服务》）

（3）谚语可以用在不少日常生活场景中。选择以下情景中的一个（打“√”），根据提示默写第四单元谚语，并把这段话补充完整。

①小海不爱看课外书

②小海犯错后不听劝告

我会对他说：“常言道‘，’，你可要。”

阅卷人

二、阅读理解

得分

阅读短文，完成练习。

橡树之谜

①一个严寒的冬季，我和几个从没见过寒带原始森林风光的年轻人，到原始森林去探险观光。为了躲避一头受惊扰而暴怒的黑熊，我们拼命地奔跑，等我喘着粗气停下来的时候，发觉自己掉了队，已是孤身一人【句子1】我在莽苍阴森、遮天蔽日的林海深处，迷失了方向我在森林中兜转。

②两天后，我拖着沉重的双腿走出了林海，走进了一片低矮的橡树林。我只觉得眼前突然一亮：我终于见到了完整的太阳！

③见到了完整的太阳，见到了橡树，我的心中就燃起了生命的希望。【句子2】我知道，橡树的果实——橡子，是可以食用的。小时候，我曾吃过橡子面制作的食品，____耐饥饿，口感____不错。我急不可耐地寻找橡子，____树上的橡子都被鸟儿和松鼠吃掉了，只留下空空的壳，我趴在地上，扒开积雪，挖地三尺，还是一无所获。

④我绝望地靠在一棵枯死的橡树上。凛冽的寒风一阵紧一阵，吹得饥肠辘辘、精疲力竭的我一阵紧一阵地颤抖。我觉得自己也变成了一副空荡荡的躯壳。

⑤对生命的渴望使我作出最后的努力。我使尽最后的力气，用手刮剥枯死的橡树树皮，想用它们燃起一堆篝火驱散寒冷。就在这时，奇迹发生了：被刮去树皮的树干上有许多小洞，每个小洞都镶嵌着一粒橡子——饱满成熟的橡子，珍珠般闪亮的橡子！【句子3】

⑥这真是大自然的恩赐啊，幸运之神又一次养顾了我。我噙着泪，疯狂地用匕首挖着小洞里的橡子。【句子4】那树干，缀着一个个小洞，每个小洞，不大不小，不深不浅，刚好镶进一粒橡子——简直就是一件完美的艺术品！

⑦篝火在欢快地跳跃着，映红了洁白的雪地，橡树林显得分外绚丽。我用烤熟的橡子驱散了绝望，恢复了体力，靠北斗星认准了方向，最后回到了驻地。

⑧同伴们听了我的奇特经历万分惊讶，我的内心深处也