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二0二四年东营市初中学业水平考试
语文试题
(总分120分考试时间120分钟)
注意事项:
1.答卷前务必将你的姓名、座号和准考证号按要求填写在试卷和答题卡上的相应位置。
2.本试题不分ⅠⅡ卷,所有答案都写在答题卡上,不要直接在本试卷上答题。
3.必须用0.5毫米黑色签字笔书写在对应的答题卡区域,不得超出规定范围。
一、积累运用(共20分)
学校开展“探究黄河生态,感悟中华优秀传统文化”主题学习活动,请你完成以下任务。
(一)赏河海风光
黄河落天走东海,万里写入胸怀间。黄河穿越黄土高原,奔至齐鲁大地,()大量泥沙从东营入海,年均造陆13.8平方公里。沧海桑田,大河息壤,这里被誉为共和国最年轻的土地。河海交汇、生态湿地、珍稀bīn危鸟类等独具特色的生态旅游资源,令人()。
从黄河口乘船顺河而下,你可以看到黄色的水注入蓝色的大海,形成一条黄蓝相汇的飘带,()。远望楼上,除了尽看河海交汇的气魄,还可以春观芦苇添新绿,秋望碱蓬大地红,最能丰富内心的色彩。()在秋冬之交,站在高处远眺,大地像是覆盖了一层红地毯,如霞似火。
黄河口生态旅游区现有鸟类373种,其中国家级保护鸟类91种,是全球鸟类重要的中转站、越冬地和繁殖地。迁徙,是鸟类生命周期中风险最高的行为,对迁飞路线和栖息地生态有严苛的要求。黄河口生态旅游区处在全球鸟类重要的迁飞通道上,________________,被形象地称为“鸟类国际机场”。
1.根据拼音写汉字和给加点字注音,都正确的一项是()(2分)
A.濒xīB.滨xīC.濒qīD.滨qī
2.依次填入语段中括号内的词语,正确的一项是()(2分)
A.携带心驰神往泾渭分明尤其B.携带心猿意马平分秋色因此
C.捎带心驰神往平分秋色尤其D.捎带心猿意马泾渭分明因此
3.第一段中有“大河息壤”一词,查阅词典,“息”的主要义项有:①呼吸;②停止;③滋生,繁殖;④休息。根据词典释义及语段内容,下面对“大河息壤”含意的理解,正确的一项是()(2分)
A.大河冲刷着两岸的土壤B.大河停止冲刷两岸的土壤
C.大河中的泥沙变成新的土壤D.大河变成土壤,土壤变成大河
4.在语段的横线处填写句子,衔接最恰当的一项是()(2分)
A.每年近600万只鸟儿组成无数“飞行编队”穿梭忙碌
B.每年有近600万只鸟儿组成无数“飞行编队”穿梭忙碌
C.每年组成无数“飞行编队”的近600万只鸟儿穿梭忙碌
D.每年有组成无数“飞行编队”的近600万只鸟儿穿梭忙碌
(二)悟黄河文化
同学们发现黄河文化内涵中“理想坚定、开放融合、百折不挠、家国情怀”等精神元素在经典古诗文中有鲜明的体现。
5.诗文名句填空。(5分)
(1)《论语·子罕》中“________,________”两句强调了“志”对一个人——哪怕是普通人的重要性:“志”不可被强行改变。
(2)《木兰辞》刻画了花木兰代父从军、保家卫国的巾帼英雄形象,激励着一代代中国人。其中“________________”两句生动写出了她奔赴战场、杀敌报国的急切心情。
(3)李白在《行路难》中用“欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山”写自己面临的重重障碍,但他不畏艰难,用“________________”表达对未来的坚定信心。
(4)杜甫《望岳》用“________________”两句展现诗人不怕困难,敢于攀登绝顶,俯视一切的雄心和气概,引起后世无数有志之士的强烈共鸣。
(5)每逢佳节倍思亲。苏轼《水调歌头·明月几时有》中“________________”已成为亲友相互祝福、传递美好情感的千古名句。
6.名著阅读。(5分)
(1)读书社组织“读西游,话人物”题诗活动,请你根据短诗内容,对应小说人物。(2分)
①________
②________
涉水翻山夕阳,载僧西去蹄扬。
黄发金箍火睛,虎皮腰裙铁兵。
取经万里忠心在,任凭风吹鬃长。
天宫地府难辨,如来面前真形。
③________
④________
三尖两刃枪,奉命战猴王。
翠云山洞一裙钗,恼怒悟空两战开。
如影随形变,倒比大圣强。
青锋抵敌铁棒勇,蟭蟟借得芭蕉来。
(2)读《西游记》这样的古典小说,适合________与________并用的方法。若当作励志故事来读,本书带给你的启示是什么?(不超过50字)(3分)
(三)颂东营之美
7.东营市举办“沿着黄河遇见海,我在东营等您来”文旅宣传活动,请你为东营旅游写宣传语。根据任务(一)材料内容,仿照上句写下句。(2分)
上句:沧海桑田,站在年轻的土地上看黄蓝交汇
下句:___________________
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