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三年级英语课件合集

一、教学内容

1.Chapter1:IntroducingOneself

Section1:Mynameis…

Section2:Howoldareyou?

Section3:Iamfrom…

2.Chapter2:FamilyMembers

Section1:Thisismyfamily

Section2:Ihaveabrother/sister

Section3:Myfather/motherisa…

3.Chapter3:DailyRoutine

Section1:Whattimedoyougetup?

Section2:Breakfast,lunch,anddinner

Section3:Goingtobed

二、教学目标

1.能够用英语进行自我介绍，包括姓名、年龄和来自哪里。

2.掌握家庭成员和日常作息的英文表达。

3.培养学生用英语进行基本交流的能力。

三、教学难点与重点

1.教学难点：时态和家庭成员的英文表达。

2.教学重点：自我介绍、日常作息和基本交流。

四、教具与学具准备

1.教具：PPT课件、图片、卡片、时钟。

2.学具：学生用书、练习册、彩色笔。

五、教学过程

1.导入：通过展示不同国家的图片，引导学生用英文介绍自己来自哪里。

2.新课内容：讲解教材中的单词和句型，进行例句演示。

3.实践情景：分角色进行自我介绍，介绍家庭成员和日常作息。

4.例题讲解：针对难点和重点进行讲解和举例。

5.随堂练习：让学生进行角色扮演，用所学知识进行交流。

六、板书设计

1.自我介绍：姓名、年龄、来自哪里

2.家庭成员：爸爸、妈妈、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹

3.日常作息：起床、早餐、午餐、晚餐、睡觉

4.重点句型：Whattimedoyougetup?Thisismyfamily.

七、作业设计

1.作业题目：

a.写一篇英文自我介绍。

b.用英文介绍你的家庭成员。

c.描述你的日常作息。

2.答案：

a.Mynameis…Iam…yearsold.Iamfrom…

b.Thisismyfamily.Ihaveabrother/sister.Myfather/motherisa…

c.Igetupat…oclock.Ihavebreakfast/lunch/dinnerat…oclock.Igotobedat…

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：关注学生的学习情况，了解他们在哪些方面存在困难，及时调整教学方法。

2.拓展延伸：

a.开展家庭主题英语角活动，让学生用英语介绍自己的家庭。

b.制作英文作息时间表，培养学生的自律意识。

c.组织跨文化交流活动，提高学生的英语应用能力。

重点和难点解析

1.教学难点：时态和家庭成员的英文表达。

2.教学重点：自我介绍、日常作息和基本交流。

3.实践情景引入：通过展示不同国家的图片，引导学生用英文介绍自己来自哪里。

4.例题讲解：针对难点和重点进行讲解和举例。

5.作业设计：作业题目和答案的详细设计。

一、教学难点解析

1.时态：本课件合集主要涉及现在时态，包括一般现在时和现在进行时。在教学过程中，需强调动词原形和ing形式的运用，通过例句和练习，让学生熟练掌握时态变化。

例句：Igetupat7oclock.(一般现在时)

Sheiseatingbreakfast.(现在进行时)

2.家庭成员的英文表达：三年级学生需要掌握爸爸、妈妈、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹等家庭成员的英文单词。教师可以通过图片、卡片等教具，让学生在实际语境中进行练习，加深记忆。

例句：Thisismyfather.Heisadoctor.

Thisismysister.Sheisastudent.

二、教学重点解析

1.自我介绍：让学生掌握用英文进行自我介绍的基本句型，包括姓名、年龄和来自哪里。

句型：Mynameis…Iam…yearsold.Iamfrom…

2.日常作息：教授关于日常作息的词汇和句型，让学生能够描述自己的日常生活。

词汇：getup,breakfast,lunch,dinner,gotobed

句型：Whattimedoyouge