- 1、本文档共46页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
参与意识。将心理健康教育内容纳入新进教师岗前培训与在职教师教学能力提升课程体系。定期对学生公寓物业管理等服务岗位教职工开展心理健康知识培训。
七、保障措施
(一)经费保障
学校设立心理健康教育工作专项经费,根据在校生人数,按照不低于20元/年-人的标准安排经费预算。
(二)条件保障
加强心理健康教育和咨询条件建设。建立和完善预约接待室、个体咨询室、心理发展辅导室、心理测评室、积极心理体验中心、团体活动室、综合素质训练室、心理实验室;提升心理健康教育工作科学化、数字化、智能化水平;支持各学院设立心理辅导室。
(三)制度保障
进一步完善心理健康教育与研究工作制度建设,规范工作流程,确立工作标准,完善工作考核与人员考核机制;建立校、院两级管理机制,完善管理制度。
大学生心理危机预防及干预工作实施方案
为进一步完善《XX大学大学生心理健康教育工作实施方案(试行)》,在遇到心理危机事件时,指导系(部)对学生进行心理危机干预,特制定本实施方案。
一、主要职能
构建我校大学生心理危机预防及干预工作体系,使心理健康四级构建模式中的全体成员通力合作,更好地帮助有严重心理问题的学生渡过难关,及早预防、及时干预,降低学生心理危机事件的发生率,减少学生因心理危机带来的生命损失,促进学生健康成长。心理危机干预是指采取紧急应对的方法帮助危机者从心理上解除迫在眉睫的危机,使其症状得到立刻缓解,心理功能恢复到危机前水平,并获得新的应对技能,以预防将来心理危机的发生。
二、组织机构
大学生心理健康教育领导小组负责我校心理危机预防和干预工作,全面规划和领导我校学生心理危机预防和干预工作,督促有关部门或单位认真履行危机干预工作的职责,为重大危机事件的处理做出抉择。全体教职员工均有责任和义务参与到全校的危机预防和干预工作中。
三、干预对象
关注与干预的对象是指存在心理危机倾向或处于心理危机状态的学生,对存在下列因素之一的学生,应作为心理危机干预的高危个体予以特别关注:
(1)在心理健康测评中筛查出来的有心理障碍、心理疾病
或自杀倾向的学生。
(2)遭遇突然打击和受到意外刺激后出现心理或行为异
常的学生:
①家庭发生重大变故(亲人伤亡;父母离异或分居;父母失业;家庭暴力等)后出现心理或行为异常的学生;
身体发现严重疾病(传染性疾病、费用很高又难以治愈的疾病等)后出现心理或行为异常的学生;
遭遇性危机(性伤害、性暴力、意外怀孕等)后出现心理或行为异常的学生;
感情受挫(失恋;单相思情绪失控等)后出现心理或行为异常的学生;
受辱、受惊吓后出现心理或行为异常的学生;
⑥与他人发生严重人际冲突后出现心理或行为异常的学生;
(3)因学习压力、就业压力特别大而出现心理或行为异常的学生,如第一次出现不及格科目的优秀生、需要重修多门功课的学生、给予处分的学生、将被退学的学生、完成毕业设计(论文)非常困难的学生等。
(4)性格内向、家庭经济非常困难且出现心理或行为异常的学生。
(5)有严重心理疾病且出现心理或行为异常的学生,如患有抑郁症、恐怖症、强迫症、痣症、焦虑症、精神分裂症、情感性精神病等疾病的学生。
(6)出现严重适应不良导致心理或行为异常的新生。
(7)对近期发出下列警示讯号的学生,应作为心理危机干
预的重点对象及时进行危机评估与干预:
谈论过自杀并考虑过自杀方法,包括在信件、日记、图画或乱涂乱画的只言片语中流露死亡念头者;
不明原因突然给同学、朋友或家人送礼、请客、赔礼道歉、述说告别的话等行为明显改变者;
③情绪突然明显异常者,如特别烦躁,高度焦虑、恐惧,感情易冲动,情绪异常低落,或情绪突然从低落变为平静,或饮食睡眠受到严重影响等。
大学生心理发展中心、各系(部)应大力普及心理健康知识,进行生命教育和自我意识教育,引导学生树立现代健康观念;应针对学生中广泛存在的环境适应问题、情绪管理问题、人际交往问题等开展形式多样的心理健康宣传和教育活动,将心理健康教育融入校园文化活动中,增强大学生心理调适能力。
大学生心理发展中心、各系(部)应对学生进行危机应对教育,增进学生对危机的了解,加强危机识别能力、警示信号捕捉能力和对危机的干预能力等。
五、早期预警
1、做好学生心理危机早期预警工作,应做到对学生的心理状况变化早发现、早通报、早评估、早治疗,信息畅通,快速反应,力争将学生危机的发生消除在萌芽状态。
2、建立学生心理危机报告制度。心理咨询师在心理咨询期间发现学生存在心理危机,应及时将相关信息以书面形式报告给大学生心理发展中心。
3、建立学生心理危机评估制度。大学生心理发展中心每年对全校新生进行心理健康测评,根据测评结果筛选预警对象提供给系(部)做进一步排查。大学生心理发展中心指导系(
您可能关注的文档
- 培训结业仪式讲话稿.docx
- 长辈婚礼个人致辞.docx
- 电力系统培训学习心得体会(3篇).docx
- 活动保证书范本正式.docx
- 有关学习全国生态环境保护大会精神心得体会材料.docx
- 机器租赁合同范文.docx
- 高中常用学校军训心得体会简单版.docx
- 落户证明实用版范文.docx
- 基础、主体验收报告.docx
- 的军训心得体会2.docx
- 上课《归园田居(其一)》课件28张.pptx
- 色彩的魅力课件55.ppt
- 山水田园诗导学练习鉴赏.ppt
- 部编版《白鹭》课件.pptx
- 《Excel在财务中的应用》项目七 全面预算编制方法与应用 教学课件.pptx
- 《Excel在财务中的应用》项目六 利润管理决策模型与应用 教学课件.pptx
- 《Excel在财务中的应用》项目五 运营资金的管理 教学课件.pptx
- 《Excel在财务中的应用》项目四 项目投资管理决策与应用 教学课件.pptx
- 《Excel在财务中的应用》项目三 筹资管理决策模型与应用 教学课件.pptx
- 《Excel在财务中的应用》项目二 Excel 常用函数基础 教学课件.pptx
文档评论(0)