2025年中考语文一轮复习：常考题型复习资料汇编（实用，必备！）.docx

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2025年中考语文一轮复习：常考题型复习资料汇编

目录

TOC\o1-3\h\z\u专题一标点符号的使用 1

专题二成语 5

专题三病句 18

专题四句子的排序与衔接 20

专题五记叙文阅读 22

专题六说明文阅读 24

专题七议论文阅读 26

专题八文言文阅读 28

专题九古诗词专题 44

一、理解性默写 44

七年级上 44

七年级下 48

八年级上 51

八年级下 54

九年级上 58

九年级下 63

二、古诗词鉴赏 72

专题十非连续性文本 73

专题十二作文 76

专题一标点符号的使用

考情分析

《新课程标准》要求熟悉标点符号的功能，能正确书写和使用标点符号。标点符号这个考点：一要了解标点符号的分类，掌握并正确使用句号、问号、感叹号、逗号、顿号、分号、冒号、引号、破折号、省略号、书名号等常用标点符号；二要掌握标点符号书写的位置；三要会体会常用标点在句子中的作用。

标点符号的种类

标点符号分为点号和标号两大类。点号有顿号、逗号、分号、冒号、句号、问号、感叹号七种；标号有引号、破折号、省略号、书名号、着重号、间隔号、连接号、专名号等九种。点号能表明句子的各种不同语气或表示句子的停顿，标号的功能是标明词语的性质和作用。考查范围重在常见、常用的几组标点符号，如问号、句号、逗号、引号、破折号、省略号等。要求考生能理解并掌握几种常见标点符号的一般用法。

常见标点符号误用

一、顿号误用

顿号表示句内最小的停顿，常用在并列的词或词组之间。容易出现下列误用现象。

1．约（概）数间误用顿号

小河对岸三、四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔和……

【点拨】这儿“三、四”是约（概）数，不应有顿号。

2．并列数字之间缺顿号。

这项任务由三四班共同完成。

【点拨】由“共同”可知“三四”并非一个班。不能缺顿号。

3．集合词语间误用顿号

“高招”期间，有关部门一定要把好大专院、校的收费关。

【点拨】“大专院校”是集合词语，已约定俗成，不能断开。另如，“工农兵”“中小学生”“公检法三家”等。

4．不顾内容层次的滥用

来这儿参加冬令营的有湖南、湖北的中学生、广西、云南的大学生。

【点拨】“中学生、广西”中的顿号应改为逗号。

5．分句之间误用顿号

今年春季，这个省……改道工程，任务重、工程难、规模大。

【点拨】此句中的“任务重”“工程难”“规模大”不是句子内部的成分并列，而是三个主谓句的并列，应该用逗号。动宾短语并列时同此，如“他常来这里下棋、品茶、听书”也错。

6．语气词后误用顿号

花园里的花可多了，什么海棠呀、玫瑰呀、米兰呀……五颜六色，挺吸引人的。

【点拨】名词加了“呀”“啊”“呢”等就成了短句，用逗号不用顿号。

7．连词前面误用顿号

参加这次龙舟赛的有永顺花船、辰溪红船、以及沅陵黄船。

二、逗号误用

1．并列词语之间误用逗号

我校是……培训学校之一，有自己的教学楼，图书馆，教学设备及教师队伍。

【点拨】此句中“教学楼”“图书馆”“教学设备”“教师队伍”都是动词“有”的宾语，也无层次上的大小，所以它们之间用顿号即可。

2．不顾内容层次的滥用

这是一条幽僻的路，白天也少人走，夜晚更加寂寞。

【点拨】“白天”前应该用分号，因为该句三个分句却是两层意思，不如此显示不出层次。当然，层次间关系除并列外，也可能是承接、转折、因果。

3．在话语人的最后误用逗号

李三问：“去哪里？”“操场！”王二答道，这两个字吐得很重，让李三有些发蒙。

【点拨】在引用的话语结束后，在“说”（道、讲、问、答）之后的标点只能用句号，不能用逗号及其他标点符号。

4．独立的引文前误用逗号

中国跳水队领队在出征雅典世界杯赛前表示，“这次奥运会前的热身赛预定完成三项任务，感受场馆，观察对手，摸清自身。”

【点拨】完整的直接引用（句号在引号内）前应该用冒号。

5．总结语前面误用逗号

桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映，好一派万紫千红的灿烂春光。

【点拨】“好一派……春光”是总结前三层，前面的逗号应该改为冒号。

三、分号误用

1．总结语前面误用分号

证券交易所内那些穿红马甲的人便是经纪人，穿黄马甲的人则是管理和服务人员；这是全世界都统一的。

【点拨】“这是全世界都统一的”是总结前文，分号改冒号。误用原因同12，属未搞清前后关系。

2．句中无逗号直接用分号

成才的关键有三条：一是身体健康；二是作风踏实；三是耐得住寂寞。

【点拨】分号是在仅用逗号已无法区分层次的情况下使用。

3．句中有句号再用分号

学习贵在自觉。要有笨鸟先飞的精神，自我加压；学习贵在刻苦。要有锲而不舍的精神，持之以恒…