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实用的小学教学工作总结模板集合七篇

小学教学工作总结篇1

尤浪帆时光飞逝，又一阶段的小学英语教学工作即将告一段落。回顾本学

期的教学历程，我学到了不少的小学英语教学知识和技巧，也意识到自己教学中

存在的诸多问题。前车之鉴后车之师，为了更好的从事小学英语的教学工作，先

将本学期工作作如下总结。

重视教学设计，激励学生主动学习。只有备好课，才能上好课。一个优秀的

教学设计必然会诞生一堂生动、活泼的高效课。本学期，我坚持备好每一节课，

以“激励学生主动学习，积极参与学习活动”为理念精心设计每一个教学环节，

最大限度调动学生参与学习的积极性，给学生学习提供广阔的舞台。学习不再是

一种枯燥的听说写记，而成了一个个新颖有趣的游戏活动，课堂充满了欢笑声，

学习效果也是有了明显的提高。

积极学习，提高自身能力。我是刚接任小学英语的教学工作，对这门课程还

不是太了解，不能够完全胜任教学工作。因此，在平时的工作中，我积极学习，

努力提高自身能力。首先，纠正自己的发音，练习语气语调。我的英语还是过去

学的，有许多地方发音与现在的不同。为此，我利用学校的畅言系统和多媒体网

络，积极学习英语发音，练习句子的语气和语调，从零开始，从零起步，与学生

共同学习，共同提高。在英语教学上，我利用闲暇时间，积极向有经验的同事进

行请教学习，不懂就问，并认真做好笔记。半年来，我长进不少，开始感到英语

教学有了一些轻松。

多样训练，巩固提高学生所学。“温故而知新”，复习和测试是巩固学生课

堂所学知识的最有效的手段。我采用了机动灵活、形式多样的复习和测试，有效

巩固了学生所学知识。改变了以往单一的一个个提问的形式，大胆使用集体提问，

提高了复习提问的效率。在口头提问检测的基础上，我实行了笔试提问，解决了

学生会背会念不会写的问题。采用了知识竞赛的形式，充分调动了学生复习的积

极性，培养了学生主动复习的良好习惯。鼓励学生积极参与提问、检查、改卷等

复习提问的各个环节，让学生亲身体验，以多种形式去学习、复习课堂所学知识，

以期在不知不觉中得到提高。通过多种形似的复习练习和检测，学生的复习有了

起色，复习的习惯开始养成。

我的小学英语教学才刚刚开始，虽然探索到一些比较好的方法，但仍有许多

的问题亟待解决。相信在今后的教学中，我会加倍努力，刻苦学习，不断提高自

身素质，做一名合格甚至优秀的小学英语教师。

小学教学工作总结篇2

转眼间，一个学期又将结束。回顾这一学期的科学教学工作,我本着全面培

养学生创新能力、努力培养学生的说话能力为原则，全身心地投入到课堂教学中，

尽管课时任务重，我仍尽力精心预设每一节课，创设轻松愉悦的情境进行教学，

与学生共同学习共同交流共同进步。一学期下来，我积累了不少教学经验，现做

出如下总结：

一、认真备课

按照学校要求，我努力备好每一节课，做到备课符合学生实际，而先周备课

的方式也使我做到了上课胸有成竹，大大提高了教学效率。

二、积极听课、参与教研、善于反思

不管什么科目的听课，我都尽量抽时间去听，这样不仅为备课过程积累了丰

富的素材，也开阔了思路。各种鲜活生动的事例、各种教学方法、模式的展示、

微小细节之处的精彩处理，使我在丰富课堂教学的同时，也改变了学生对学习感

到枯燥、单调，脱离实际的成见。另外每周一次的教学反思也大大提高了我的教

学水平和业务素质。

三、重视动手和动脑的训练

科学是一门工具学科，它不同于数学、语文，科学课教学要求动手教学和情

节、内容教学相结合相辅相成。在教学中我特别重视在科学实践活动中提高学生

的动手能力，并于学校的课题相结合，训练学生的表达能力。

整个学期，我注重教学生由想说到去做再到会说。给学生营造一种快乐的学

习氛围，让每个同学都有学习科学的欲望，通过一个学期的训练,我发现同学们

的动手能力有较大的进步，逻辑思维能力也增强了。

四、存在不足与今后打算

1、课堂语言平缓，语言不够生动，理论知识不够，教学经验不足，自身的

业务素质还需要进一步提高，不断更新。

2、学生的自主自觉学习习惯的养成教育不够成功。培优扶差工作做得还不

够扎实，优差生的差距还很大。

3、积极运用多媒体电化教学手段，提高教学质量。

4、加大科研促教的力度，努力撰写一些有质量的教学论文。总之，现代社

会对教师的要求更高，我将吸取过去的经验教训，更加严格地要求自己，不断学

习新知识，在新的学期，不断地提醒自己，让自己向更高的目标迈进，用自己