学校诊断报告.pdfVIP

Forpersonaluseonlyinstudyand

research;notforcommercialuse

学校诊疗报告

毕节经济开发区小坝中学靳丽琼

依据上司部门的安排，我有幸参加了此次苏州大学校长培训，培训

中各位导师的教育给我留下了深刻的印象，见贤思齐，终究我校的发展

距离名校有多远，以下是我对我校的诊疗报告，会诊出学校存在的优势

和劣势，希望学校获得又快又好的发展。

一、学校基本状况

小坝中学位于贵州毕节经济开发区小坝镇黄泥村，距毕节市市里

26公里。学校始建于1994年，2000年被列为“国家贫穷地域第二期

工程项目”学校，2003年正式命名为小坝中学，是一所乡村寄宿制

中学。学校现有在校生1755人，寄宿生593人，共24个教课班级，

教员工77人，专任教师75人。此中本科学历58人，专科学历19人，

中学高级职称7人。学校占地面积25001.25平方米，校舍建筑面积

6599平方米，绿化面积2150平方米，环境优美。

二、学校发展优势

1.地理地点优势：位于镇政府所在地，交通便利。

2.人文优势：传统文化大镇积淀了丰厚的文化渊源。

3.队伍优势：教师整体素质较高，人际关系和睦。

三、学校管理自我诊疗剖析

学校是一所乡村寄宿制边远学校，我作为校长是在2011年6月进入

该校工作，发现学校存在以下的问题：

1．教师队伍纪律松懈，进步心不足，业务水平急待提高。

2．学生纪律习惯差，惯例管理不到位。

3．校园环境差，安全问题突出。

4．教课惯例管理欠有效落实，教研氛围不浓，教课质量下滑，学

生流失现象严重。

5．缺少鲜亮的办学特点。

四、学校管剪发展目标及举措。

（一）管理强校，增强迫度建设，保证学校规范发展。

针对管理制度不完美，人员职责不明确，工作不到位的状况，快速

制定和完美了多项管理制度，明确各项工作要乞降各种人员职责，理顺

层级管理架构，保证学校次序运行正常，以制度育人。在工作过程注意

培育教师的主人翁精神，调换教师参加的踊跃性，发挥集体智慧，打破

教育难题。

（二）强师办校，抓好两支队伍的建设。

建设高素质的领导班子和教师队伍，是办妥学校和增强素质教育

的根本，所以我一直将抓好两支队伍的建设作为校长的首要工作。

一是增强领导班子建设。针对领导班子自己存在问题要点建立“齐心

协力，荣辱与共，励精图治”的团队精神，勇敢启用一批勤政、求实、

创新的年青干部充分管理队伍，激发了管理层活力及斗志。

二是增强中层干部的建设。针对中层干部意识不强，职能不明，存

在惰性等问题，制定明确部门干部职责制度，召开了“行政及中层干

部培训工作报告会”，增强对教研组组长年级组长等中层干部的培训

指导，增强角色意识，提高能力水平。引入竞争体制除去惰性，实

行中层干部轮岗培训制度，选拔优异的青年教师上岗煅炼，盘活队伍。

三是增强教师队伍建设。针对教师队伍纪律松懈、进步心不足、专业

水平，多层面上推动教师队伍的建设，打造学习型、专业化的教师队伍

。一是增强纪律思想教育，经过制度的建设和完美评论教师工作体制和

引入激励竞争体制，提高教师的自律意识和基本修养。在管理过程中，

除了制度的制定和落实，我校更重视增强对教师思想教育及人文关心，

校长挂帅抓师德建设，提高教师的师德涵养和思想认识，为学校的发展

注入强盛的思想动力。

四是采纳“全员提高，要点培育”策略，经过自培、送培等形式，

经过增强业务学习、展开教研活动和教课竞赛，努力提高教师的教育

教课水平。要点增强对青年教师的培育，经过青蓝工程、师徒结对、

担当大型公然课等形式在多层面上推动青年教师队伍的建设，收效显

著，近几年来我校青年教师参加各级各种竞赛多人次获奖，扭转落伍局

势。现时老中青教师三线并进，形成了仔细扎实、努力进步、你追我赶

的优异场面。

（三）以德治校，增强学生德育，促进优异校风形成。

坚持把德育工作摆在首位，把养成教育、纪律教育和法制教育作为

德育工作长久坚持的要点，实行每个学期抓好一个德育主题教育的策

略。经过落实《班主工作职责》，发挥德育机构和法制副校长的作用

，展开丰富多彩的德育活动，进行“文明学生”评比等激励手段，坚

持抓好晨会课、洁净卫生、绿化管理、上放学次序、大课间活动等惯

例管理，促进学生养成优异的思想道德质量和行为习惯，校风、学风